致力推進中國特色營地教育發展
——訪中國人生科學學會營地教育專業委員會秘書長、營地教育網創始人劉勝海
營地教育網創始人劉勝海（左）做客中國教育新聞網演播室
營地教育起源于歐美，經過150多年的發展，已經影響了一代又一代青年人。在部分國家，營地教育已被正式納入常規教育體系。但在中國，對于大多數家長和教育者來講，營地教育仍是一個比較新鮮的概念，近年來隨著國家對青少年素質教育課題的日益重視，諸多教育機構和有識之士在探索素質教育模式時發現并認識到了營地教育的價值，同時營地教育在國內受到越來越多的關注。
近日，中國人生科學學會營地教育專業委員會秘書長、營地教育網創始人劉勝海先生做客中國教育新聞網演播室，就營地教育在我國的發展現狀、未來趨勢及營地教育對青少年全面發展的影響等話題，與主持人以及廣大網友進行了深入的探討和交流。
傳統教育的“痛點”和“癢點”亟待解決
主持人：我了解到您深耕教育行業服務很多年，還成功創辦了中國教師人才網，后來是什么契機讓您想創辦營地教育網呢？
劉勝海：我是1998年開始從事教育傳媒廣告代理工作，陸續與《中國青年報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《光明日報》等媒體開展合作并服務教育行業。2003年，為了增加學校教師招聘效果，創辦了中國教師人才網。后來隨著互聯網的興起，以及民辦學校特別是校外培訓學校的興起，教師招聘需求日趨旺盛，中國教師人才網越來越受到學校和培訓機構的青睞。13年來，中國教師人才網大數據已具雛形，目前已成為教育行業比較知名的招聘平臺。
2015年3月份，豐寧壩上草原的小貴族運動夏令營先是為營地招聘兼職老師，找到我們中國教師人才網，后來鑒于雙方的資源，我們又成為了這個夏令營的代理商。當時我們也沒想得太多，就想利用中國教師人才網的平臺做這個夏令營的推廣，后來又有幾家營地教育機構找我們代理他們的夏令營招生，用他們的說法是“你代理一家也是代理，代理十家也是代理”，也正是這句話提醒了我，所以就有了做一個夏令營招生平臺的想法。
而且，從事教育行業服務這么多年，我深知中國傳統教育的“痛點”和“癢點”所在，“痛點”是缺少對學生的創新實踐能力的培養，也缺少對學生潛力的挖掘和對個性的尊重；“癢點”在于如何通過理論創新和實踐，深化素質教育供給側的結構改革。在實地的考察調研與體驗中，我發現營地教育可以有效解決傳統教育的“痛點”和“癢點”。經過與營地教育行業前輩的反復論證，同時查閱大量的國際國內相關素質教育和校外教育的資料，最終選擇定名為“營地教育網”。
營地教育是學校教育和家庭教育的有益補充
主持人：您認為營地教育對青少年的成長有哪些幫助呢？
劉勝海：營地教育以跨學科理論和實踐為依據，以戶外團隊生活為主要形式，以提供融合創造性、娛樂性、教育性的創意課程為特色，鼓勵、引導青少年探索自己、開發潛能，培養他們在全球化和多元文化的背景下共處、共贏所需的意識與能力，包括跨文化溝通能力、領導力、生存能力、服務精神等，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中，“身、心、靈、腦”得到全方位的鍛煉，不斷提升觸及靈魂的“獲得感”。
可以說，素質教育所涵蓋的諸多命題及其目的和要求，在營地教育的實踐中都可以體現和達到，讓營地教育成為素質教育的重要載體，既是現實的需要，也是歷史發展的必然。當前，青少年學生缺乏冒險精神、生活自理能力不強、社會責任感淡薄等現象普遍存在，要扭轉這些情況，僅僅靠“進課堂”的形式是遠遠不夠的。全球教育發達的國家都高度重視營地教育，只有在營地里，通過深刻的情感體驗，才能逐漸地內化一個人的態度和價值觀。這也是人成長發展的基本規律。
營地教育憑借良好的教育形態，區別于傳統意義上的課外輔導和培訓，豐富社會教育的形式和內容，作為學校教育和家庭教育的有效補充和延伸部分，被稱為“沒有圍墻的學校，沒有邊界的教育”，將在幫助青少年建立自信心、培養獨立品格和領導力、提高社交能力等方面起到積極作用。
營地教育市場規模將突破2000億元人民幣
主持人：您如何看營地教育在國內的發展現狀和未來的發展趨勢？
劉勝海：目前我國已有小學32萬所，在校學生1.1億；初中學校6萬所，在校學生5800萬；高中學校3.5萬所，在校學生5000萬。中國營地教育的目標人群已達2.2億。特別是隨著中國二胎政策的放開，中國嬰兒出生率將會有大幅提升，6～18歲青少年總量將突破2億人，通過市場數據分析，中國營地教育市場規模將超過美國，突破2000億元人民幣。
可以說，近年來我國已成為世界營地行業發展最快的國家，但與中國青少年人口基數相比，我國營地的數量還不多，質量參差不齊，有質量、有品牌、有影響的營地少，整個行業還缺少“頂層設計”及行業規范。我認為營地教育必將引起中國教育消費的新一輪熱潮，未來市場的競爭不可避免，但主要還是看營地質量和教育理念，適者生存。
主持人：在目前國內營地教育蓬勃發展情況下，您認為營地教育網具有哪些特色和資源優勢？
劉勝海：營地教育網在成立之初就致力推進中國營地教育的健康生態和綠色產業鏈條。我們以“助推素質教育，助力青年成長”為使命，為青少年和家長提供活潑有趣安全放心的營地信息。期待既能為品牌營地解決生源之憂，也能為家長和學生化解選擇寒暑假去處之煩。
我們還將組建專家團隊，聯合相關機構和媒體，舉辦營地教育論壇等，為中國營地教育的發展群策群力，創新中國營地教育理論研究，探討推進中國營地教育發展標準建設，探索中國特色營地教育發展模式。
營地教育網致力推進中國營地教育的健康生態
主持人：目前國內營地教育機構在數量上增長很快 ，營地教育網在選擇合作營地的時候有哪些重點考量？
劉勝海：我們作為一個信息平臺的準確定位，致力打造覆蓋國內國外精品營地項目的細分平臺，目前主要包含航空科技、體育戶外、文化藝術、主題營、國際營、親子營、非物質文化遺產等八大類幾十個小分類。現已有近兩百多家營地主入駐，近千個營地項目上線。當然，對所有要求入駐的營地，我們首先要進行資質上的審核，對上線的營地項目，我們也充分考慮到知識性、趣味性、創造性相結合，尊重青少年的個性發展要求，因為我們的理念就是“個性發展，實踐育人；寓教于樂，健康人生”。
同時，我們更注重突出營地項目的“中國特色”， 將中國文化和中國當代社會的教育需求作為中國營地教育的文化內核，如曲阜孔子文化學院國學營、少林寺武僧團的武術夏令營等，即便是對國外營地在中國的落地，我們也要求能契合中國傳統文化精神和主流價值觀。
目前我們正與國內非遺文化保護組織合作，準備在暑期舉辦一些體驗、傳承、發揚中華非遺文化的營會活動，如“鈞瓷文化之旅——把鈞瓷帶回家”、“紫砂工藝手作夏令營”等等。希望通過這樣的特色營地活動，為培養出既具有國際視野、更具有民族情懷的新一代青少年助力。
主持人：剛說到“情懷”，看來您創辦營地教育網，不僅是看好營地教育的發展前景，更是懷著教育理想與情懷在創業。
劉勝海：是的。營地教育作為突破口助力素質教育供給側改革，符合黨的十八屆五中全會提出的“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，從人文關懷和全面發展的視角重新審視教育的本質和意義，回歸培養健全人格與合格公民的基點。“少年強，則國強”，立足今天，展望未來，能夠為中國青少年素質教育的發展事業奉獻綿薄之力，營地教育網的全體同仁都深感榮幸。（實習編輯彭詩韻、王燕京根據訪談實錄整理）
