浙江建設職業技術學院貫徹落實黨的十八大提出的建設生態文明的要求，近年來，始終以培養建設行業能工巧匠為基本目標，將生態校園建設貫穿于教育教學全過程，貫穿于師生生活之中，精心打造了生態校園。
　　進門生態：建中外建筑歷史柱廊
　　浙江建設職業技術學院南大門內，建造了氣勢宏偉的“建筑歷史柱廊”，柱列蘊含古今中外及地方特色的建筑歷史，分為玉琮柱、斗拱柱、陶立克柱、愛奧尼亞柱和科林斯柱5大種類共18根，整體排列，每根柱的材料，都是山上的原始整塊石頭做成，體現了建筑來自自然，又超越自然。
　　教學生態：建園林綜合實訓中心
　　浙江建設職業技術學院在南大門東側，建造了園林綜合實訓中心，占地8600余平方米，分為主入口區、園林植物栽植與養護實訓區、園林園路面層鋪裝實訓區，園路設計實訓區、園林置石設計與施工實訓區、園林場地測繪與設計實訓區、園林建筑教學認知區、園林材料與構造教學認知區等。并在中心的西北角建造了一幢木結構建筑，一方面作為中心的配套房，用作臨時教室和庫房，另一方面為學生了解木結構建筑創造了條件。
　　學習生態：建虛擬植物園
　　浙江建設職業技術學院建造了以互聯網為基礎，以空間數據為依托，以虛擬現實技術為特征，以主要場景與主要植物的三維再現為形式的虛擬植物園。使現實植物園的信息實現數字化管理，為公眾提供身臨其境的交互訪問平臺。通過手機二維碼技術制作標牌對校園植物進行掛牌定位，用智能手機掃描后即可通過校園無線網絡連接到植物數據庫，獲取數據庫信息，使學生可以在開放的校園，不受時空限制自主地學習。虛擬植物園現有各類植物200余種。
　　庭院生態：建美麗鄉村示范庭院
　　浙江建設職業技術學院聯合多家行業領頭企業在實訓樓和圖書館之間的校園景觀河道旁建造了污水處理系統，共建了美麗鄉村示范庭院，占地500余平方米。分為美味花園、香草花園、、康復花園、雨水花園，具有科研功能、污水處理功能、有機垃圾處理功能、節能功能、心理康復功能、交流功能等。使之成為學校綠色生態科普校園建設的亮點工程、建設行業綠色低碳科技研發的創新實驗基地。此外，在教學樓內建造了4個綠色庭院，改善學生學習環境。
　　河道生態：建綠色水生植物
　　浙江建設職業技術學院為進一步美化校園生態環境，對校內的湖泊、河流進行了改造，按水系特征、植物習性、美學特點分別種植了梭魚草、荷花、木槿、水生美人蕉、越南百葉等20余種水生植物，具有觀賞性、功能性、文化性、傳統性、趣味性等。不僅使水更清，環境更美，還為浙江省委提出的“五水共治”提供參觀、咨詢等服務，擴大了社會影響力。
　　屋頂生態：建太陽能等綠色設施
　　浙江建設職業技術學院在實訓樓、食堂等建筑物的屋頂上建成了太陽能光伏發電，新建的培訓樓按照綠色建筑2星標準建造，并建造了屋頂綠色、雨水回收、太陽能熱水等先進設施，將綠色建筑理念貫穿于生態校園建設之中。
　　浙江建設職業技術學院以人才培養為出發點，將生態校園建設與教學科研、師生生活、校園文化、服務社會結合起來，使生態校園建設人本化、教育化、功能化和科技化。（浙江建設職業技術學院 沈利民）