中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張東）12月19日，中國教育發展戰略學會國際教育專業委員會2024年學術年會在四川大學召開。此次會議以“推動高水平教育對外開放，助力全球治理人才培養”為主題，匯聚來自全國的教育界知名專家、學者、教育行政管理人員及一線教育工作者，共同探討在教育對外開放的新形勢下，如何通過參與全球教育治理、推進教育改革與創新，進一步提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權。

開幕式上，中國教育發展戰略學會會長、武漢大學原黨委書記韓進，教育部國際合作與交流司二級巡視員吳勁松，四川大學副校長游勁松致辭。歐美同學會副會長、亞洲教育論壇榮譽秘書長姚望，中國國家留學基金管理委員會秘書處副秘書長田露露，上海紐約大學副校長丁樹哲，北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院黨委書記兼副校長毛亞慶等200余名嘉賓及代表參會。

在致辭中，韓進表示，我國教育對外開放事業所取得的成就，不僅提升了我國教育的國際影響力，更為世界教育事業發展貢獻了中國經驗。在新的時代背景下，應將全球治理人才培養作為推進高水平教育對外開放的一項重要任務，使更多學生成為具備全球治理能力的復合型人才。吳勁松表示，教育對外開放正呈現出深層次和格局性變化，需要更加突出任務聚焦、加強頂層設計，處理好扎根中國大地和借鑒國際經驗兩大關系，講好中國教育的故事，發出中國教育的聲音。游勁松表示，推動高水平教育對外開放是一個系統工程，需要政府和高校攜手并進。高校應根據自身的辦學需求和國家戰略，既要注重引進境外優質教育資源，也要進一步提高中國高等教育的世界感召力、影響力和塑造力。

主旨報告環節，姚望以“高水平教育國際合作與人才培養”為題作報告，認為在人才培養中應加強趨勢認同、目標認同、身份認同、任務認同、人類命運共同體認同。田露露在“以國家公費留學高質量發展，助力教育強國建設新征程”的報告中，提出國家公費留學工作的改革創新應兼顧“高精尖缺”與“傳統基礎”人才培養、“重心下沉”與“政策牽引”協力共促、“引進來”與“走出去”雙輪驅動。丁樹哲作“全球視野下高質量中外合作辦學實踐與思考”主題報告，提出在中外合作辦學中，應推動高水平制度型教育對外開放，以直面全球人才競爭與流動趨勢。毛亞慶以“AI時代的博雅教育”為題作報告，講述了以培養復合型人才為目標的博雅教育是對AI時代訴求的回應。