中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 林煥新）12月21日，以“課程改革促發展 培育人才譜新篇”為主題的第三屆基礎教育論壇暨2024德旺基礎教育論壇在福州舉行。論壇由德旺基礎教育研究院、福建師范大學教師教育學院共同主辦。

福建省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長陳麗英表示，福建省基礎教育課程教學改革要提高站位，找準課程教學改革的“落腳點”；要抓好統籌，錨定課程教學改革的“著力點”；要加強管理，把握課程教學改革的“平衡點”。

教育部課程教材研究所副所長劉月霞作題為《全面深化課程改革，助力教育強國建設》的主旨演講。劉月霞強調，課程改革是專業性很強的工作，課程方案和課程標準是育人藍圖，只有經過學校的實踐轉化和教師的創造性傳遞，才能真正釋放課程的育人功能。課程改革是復雜而專業的系統工程，學校要制訂課程實施的學校規劃，因校制宜規劃學校課程及其實施，高質量落實國家課程，建設校本課程，將課程理念、原則要求轉化為具體的育人實踐活動，構建體現學校辦學特色的課程育人體系，提供分層分類、豐富多樣的選修課程，形成體現學校辦學特色的課程系列。

當天還舉行了“基礎教育課程方案的實施路徑”“教學方式的創新與變革”“面向世界，面向未來，推動科學素養提升”“國家教育數字化戰略如何促進數字化賦能教學評價改革”“教育考試改革與學生發展”5場平行論壇。