中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星 通訊員 梁求玉）近日，以“人工智能賦能教學，創新引領智慧課堂”為主題的2025年度福建省三明市小學教育教學開放活動在泰寧縣水南小學、第二實驗小學、丹霞實驗學校及文昌小學四個分會場同步舉行。此次活動由三明市教育局、三明教育學院聯合主辦，泰寧縣教育局與泰寧縣教師進修學校承辦，來自全市的500余名教師共同探索人工智能與教育教學深度融合的實踐路徑。

活動聚焦“AI+教育”融合創新，通過AI教學工具應用案例分享、數字化教學設計研討等多種形式，全面展示人工智能在優化教學流程、提升課堂效率、推動個性化學習等方面的積極作用，為山區教育數字化轉型升級注入新動能。

為推動跨區域教研協作，活動特邀上海市虹口區教育學院教研室副主任錢曉明及各學科教研員等專家團隊，圍繞“數智技術賦能課堂教學的思考與實踐”開設專題講座，并深入課堂聽課、評課，結合前沿理念與實踐經驗，為山區課堂教學提供精準指導。

“上海專家的講座為我們打開了人工智能賦能課堂的新視窗，不僅指出教學細節中的優化空間，更幫助我們理解如何將AI工具與學科教學有機融合，真正推動‘智慧課堂’落地。”一位參與活動的教師說。

據悉，該次活動是“滬明合作”與“山海協作”機制在教育領域的深化實踐。活動主辦方表示，下一步，將持續推進人工智能與教育教學的深度融合，加強與發達地區的跨區域教研協作，構建更加開放、包容、創新的教育生態。