“原來這就是跨境電商的‘多式聯運’，親眼見到貨物如何通關、數據如何分析，貿易全鏈條這個概念頓時立體了。”不久前，南京農業大學國際貿易專業大二學生江振宇來到南京龍潭跨境電商產業園，沉浸式感受跨境貿易全流程。

江振宇參與的專業認知實習是南京農業大學實踐周的一個部分。一周時間里，該校大一至大三學生投入形式多樣的實踐中，各學院緊扣專業特色，構建真實場景，讓學生直面現實挑戰。

“學院精選73家企事業單位與機關部門，組織學生開展整建制實習實訓。”南京農業大學公共管理學院副院長劉曉光說，希望引導學生全過程參與公共事務管理實踐與決策，推動專業理論有效轉化為基層治理與服務的真實能力。

學院搭臺，企業唱戲，學生受益。公共管理學院土地資源管理專業大三學生張峻的實習內容是整理農村土地經營權流轉合同，“實習工作不難，每天整理400多份合同，可以把課上所學的知識用起來。”

“我們將企業生產線搬進校園，學生不出校門就能在高度仿真的工業環境中學習和實踐，大幅提升工程實踐能力。”南京農業大學智慧農業學院（人工智能學院）智能裝備系系主任劉瓔瑛說，該系與德國菲尼克斯電氣集團合作，在校內智能制造平臺上完整復現企業真實生產線場景，學生在操控真實機械臂、完成典型生產任務的過程中，將最新的工業控制技術應用于實踐。

如何通過實踐周培育面向國家戰略需求的拔尖創新人才？南京農業大學的答案是，構建縱向貫通、橫向協同的科研育人生態。

依托植物生產國家級實踐教學示范中心，該校農學院緊扣產業需求與行業標準，設計了涵蓋水稻、小麥品質測定，以及近紅外儀、流變儀在育種中應用等環節的探究式實驗。“全流程實踐讓學生在掌握前沿技術的同時，深入理解國家標準與產業需求。”指導教師劉玲瓏說。

此外，農學院還以2個實驗班為試點，創新推出“以重大科研成果為導向的綜合性實驗課程”，整合“作物育種學實驗”“遺傳學實驗”“分子生物學實驗”等多門實驗課程內容，構建起“前沿科研引領—綜合實驗承載—創新能力貫通”培養體系。農學院副院長賈海燕表示，該體系不僅高度模擬真實科研流程，更推動學院科研優勢全面轉化為育人資源。

“實踐周就是一場集中的‘AI訓練營’。”南京農業大學信息管理學院黨委副書記孫國成說，“我們重點講解大語言模型原理，開展AIGC實戰，還專門設計了‘司農’大模型的應用練習——這是AI賦能教育，也是師生共同成長的過程。”在此基礎上，學院持續深化“校區融通、學科融合、師生融洽、本研融貫、科教融匯”五大融合機制，培養兼具技術素養與學科智慧的復合應用型數智人才。

“希望以此次實踐周為起點，持續構建并完善‘學科交叉、場景驅動、能力融合’的實踐教育體系，既踐行強農報國使命，也贏得學生的認可、認同，將人才培養中的‘知’與‘行’真正統一起來。”南京農業大學教務處處長曹愛忠說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 阿妮爾 通訊員 武昕宇 雷穎）