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據《羊城晚報》報道，近年“逆向考研”正在成為越來越多人的選擇。一些本科畢業于“雙一流”建設高校的大學生，在考研時不再局限于報名“雙一流”建設高校，普通院校也逐漸成為他們的選擇。“逆向考研”的出現也在網上引發一些討論。不少人認為，名校生到比本科“層次”稍低的院校讀研，也許是出于不想被淘汰的心理，但總顯得不太上進。

主持人語

“逆向考研”激起不少爭論，如何客觀認識這一現象，需要我們認真思考。來自廈門大學新聞傳播學院的三名碩士研究生從不同視角切入，進行了較為深入的探討和分析，意在對“逆向考研”進行正確認知、正向引導，克服盲目心理，走好求學路。

   2021年全國碩士研究生招生考試報名人數已經達到377萬，2022年考研人數更是飆升至457萬。隨著考研熱度提升，“逆向考研”的現象開始出現，即一些本科畢業于“雙一流”建設高校的學生，在考研時選擇普通院校為目標院校。此做法并不見得是人往低處走，可能是考生從追求名校到關注專業實力的轉變。當然，“逆向考研”思維還需要正向引導，這樣才能發揮其應有的價值，讓“逆向考研”被認可。

“逆向考研”何以需要引導？從“雙一流”院校到“雙非”院校，兩類院校在資源和師資方面存在一定差距，這難免會讓考生心理上難以接受，在選擇時猶豫糾結。很多人有這樣的刻板印象，覺得名校生到比本科層次稍低的院校讀研，是出于不想被淘汰的心理，有“躺平”之嫌。因此，不管是從考生還是社會認同的角度看，都需要對“逆向考研”進行重新認識與正向引導。

正向引導“逆向考研”思維，首先要正確看待“逆向”這一舉動。或許從學校知名度來說，“雙一流”學校確實略高于“雙非”院校，但就某個專業來說，“雙非”院校里面也不乏黑馬。而且，在求職過程中，個人的工作能力和專業技能往往更受關注，學歷背景往往并不是最先考慮的因素。因此，如果學校某學科實力強勁，學生選擇考研到該學校這一專業領域，接受更強的專業教育，與只追求學校綜合實力和認可度的做法相比，顯然更加理性。

另一方面，“逆向考研”的正向引導，需要社會更具包容度。學校沒有好壞之分，院校之間術業有專攻而已。不該給學校貼標簽，而應給學生自主判斷與選擇的機會。此外，在考研宣傳報道時，要注意引導學生理性規劃考研，不著重筆墨介紹院校的報錄比、報考情況。啟發學生明確自己讀研的目的以及讀研后的學業和職業發展規劃，并結合自身能力和興趣去選擇合適的院校，才能讓他們真正學有所成。

《中國教育報》2022年09月20日第2版