《思想教育研究》2025年第1期刊發徐曼、卜凡欽《數智時代網上思想道德教育分眾化、精準化的價值、特質與實踐進路》一文提出，分眾化、精準化已經成為網上思想道德教育創新發展的必然選擇和提質增效的必由之路。網上思想道德教育分眾化、精準化作為數智時代網上思想道德教育的創新發展和動態演進，是以數智技術為基底，充分發揮數據、信息、技術的疊加效應，驅動網上思想道德教育將分眾化、精準化理念全面融入價值目標、結構過程、運行模式和實踐方式等各要素全流程，以生成數智賦能、融合發展的育人新形態的過程，彰顯了政治性與科學性并存、人文性與技術性共生、系統性與規范性融合、開放性與創造性交織等鮮明特質，對于解決網上思想道德領域突出問題、推動思想政治教育高質量發展具有重要意義。

　　面對網絡空間道德生活的新動向、新特點以及數智技術的“雙刃劍”性質，推動網上思想道德教育分眾化、精準化必須遵循規律、前瞻布局、系統推進，不斷探索優化實踐路徑。一是強化以“育人為本、與時俱進、篤行實干”為核心的原則遵循，二是形塑以“全員參與、主客互動、融合創新”為導向的育人態勢，三是構建以“分眾定位、精準施教、即時評價”為關鍵的運行體系，四是完善以“制度夯底、技術賦能、管理完備”為重點的保障機制。

　　（李洋 輯）

《中國教育報》2025年02月27日 第05版