為全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，推進教育領域綜合改革，倡導教育改革創新，鼓勵基層教育部門、學校和教師開拓思路、大膽創新，《中國教育報》擬舉辦首屆全國教育微創新案例征集活動。目前，全國各地涌現了許多教育微創新的典型案例，進行微創新案例征集評選推廣，對于鼓勵和引導更多地區、學校和教師廣泛開展微創新，解決教育教學中的實際問題，提高教育教學質量，促進教育改革發展創新具有重要意義。
　　學校和教師每天工作都會遇到很多具體問題。一個區域的教育發展也會面臨很多具體問題。在教育發展過程中，教育體制改革、教育政策的制定等需要全面統籌和頂層設計的改革創新，而具體教育教學問題和矛盾的解決，則需要鼓勵尋找解決這些具體問題途徑的微創新。教育行政部門、學校管理者和廣大教師每天所面對的問題，都是微創新的切入點。教育微創新，是指針對區域教育發展、學校發展和教育教學中的具體矛盾和問題，進行方法、手段、途徑創新，并且產生了具體成效。歡迎廣大教育工作者、校長、教師和教育科研人員積極參與，把您在教育教學過程中的微創新發給我們，與全國廣大教育工作者共享，推動全國教育微創新蓬勃發展。
　　一、主辦單位：
　　中國教育報
　　二、征集時間：
　　從2013年12月開始，到2014年5月結束，暑期舉行評選。
　　三、主要內容：
　　1.區域在解決教育領域具體矛盾和問題中，設計的行之有效的創造性解決問題的辦法和案例。
　　2.學校在辦學過程中，創造的解決具體教育教學問題、學校發展問題的辦法和案例。
　　3.教師在教書育人過程中，針對具體問題，設計的有效教學方法、教育方式，創設的教育情境。
　　4.教育科研人員在教育教學研究過程中，創造的解決具體教育教學問題的方法案例。
　　四、具體要求：
　　1.突出實踐性，是針對實踐中具體問題和矛盾的方式方法創新。
　　2.突出實效性，解決了具體問題，有效、實用。
　　所提交材料必須是一個完整的案例，并且短小精練。
　　微創新案例應當從問題出發，有具體問題。
　　微創新應當有研究和實施過程。理清關鍵點，找準切入點，確定創新點，有完整的思考過程和實施過程。
　　微創新應當有實際成果，能進行評估。案例直接導致了一個地方某個具體問題的解決、一所學校面貌的真實變化、一名教師教育教學質量的提高、一個或者多個學生思想和行為的實際變化。
　　提交視頻材料的，材料播放時間在10分鐘以內。
　　五、推薦要求：
　　可以由各地教育局推薦、學校推薦、教師個人自薦。可以是文字材料，也可以是視頻材料。
　　截止時間：2014年5月30日。
　　六、評比和研討：
　　將由國內著名教育專家學者、有關教育部門領導組成評委會，評選教育微創新優秀案例一等獎10個，二等獎30個，三等獎50個，優秀獎若干。
　　中國教育報將舉辦頒獎大會和全國教育微創新大會，總結、宣傳、推廣微創新實踐經驗，在報紙上刊登優秀案例，并視情況結集出版。
　　七、聯系方式：
　　參加大賽，請提交電子版至：[email protected]
　　聯系人：劉老師 儲老師
　　郵寄地址：北京市海淀區文慧園北路10號，中國教育報辦公室
　　咨詢電話：
　　010-82296610
　　010-82296650