分豆教育“狀元計劃”簽約現場

2015年四川省的理科狀元馮丹在簽約儀式上發言
　　12月13日，北京分豆教育科技股份有限公司（以下簡稱“分豆教育”）在北京大學與百名高考狀元舉行“狀元計劃”獨家簽約儀式。這百名狀元分別來自全國25個省（自治區、直轄市），他們將以研究員的身份獨家加入分豆教育，為分豆提供視頻、試題、講座等課程資源。
　　百名狀元簽約分豆教育
　　此次參加“狀元計劃”初試的學生共有500余人，分別來自于清華大學和北京大學，主要為省、地市級高考總分狀元、單科狀元以及奧賽金牌得主，通過層層選拔，最終簽約100人。此百名狀元中58人來自北大，42人來自清華，百名狀元共涉及22個省（自治區）以及3個直轄市，其中省級狀元達16人。
　　據“狀元計劃”項目總監李娟介紹，本次“狀元計劃” 的選拔頗為嚴格，同時簽訂了排他性協議。“除了滿足我們的硬性要求外，項目組負責招聘的老師會與意向學生逐一面談，了解學生的成績并考察學生的語言表達能力，然后進行復試，復試會深入考察學生的語言組織、邏輯思維等能力，并聽取學生對學習方法及技巧的總結，綜合考慮他們的學習成績和軟性實力。”李娟介紹稱。
　　據了解，將作為分豆教育的兼職研究員，百名狀元將協助分豆教育教研團隊完善現有產品體系以及開發新產品。線上部分，分豆教育產品中將獨立設置狀元視頻、狀元題庫、狀元在線直播課及在線答疑等模塊，形成優質的教育資源閉環；線下部分，分豆教育將組織狀元在各地進行巡回講座、舉辦狀元冬夏令營和狀元支教等活動。
　　優秀人才學習經驗反哺
　　就讀清華大學經管學院的馮丹，是2015年四川省的理科狀元，作為分豆教育簽約狀元中的一員，他直言，自己正在做一件非常有意義的事。“很多人會問我們為什么會選擇加入這個項目，這其中還有個小故事。清華有個‘情系母校’傳統，考上清華的同學會回到母校去給學弟學妹做學習方法和經驗的分享，我也回到母校成都七中去做這樣一個講座，為了擴大影響我聯絡了當地一個媒體，很意外的是媒體對我這個做法表示非常感謝，因為通過媒體傳播出去，不僅是我的母校的同學，可能全省更多的同學都能受益。”受此啟發，馮丹決定將自己的學習經驗反哺給更多學弟學妹，而分豆教育正好提供了這樣的平臺。
　　在重慶市文科狀元王歡看來，“狀元計劃”項目并不只是單純的數據輸出，除了可以幫助需要的同學外，這個項目也像是在回收站中重新翻找學習方法和經驗，再加以利用，這些東西也許能產生無法預料的效果。另外，王歡認為，“狀元計劃”平臺里聚集著全國最優秀的學習精英，大家相互交流學習，讓狀元的價值更加放大。
　　以學生為核心因材施教
　　2014年河南省高考文科狀元齊華瑞也加入了分豆教育的“狀元計劃”之中，她對教育資源不均衡的現狀深有感悟。“由于師資資源匱乏，教學能力有限，在老師的教學過程中容易一刀切，大量使用題海戰術，很難做到以學生為核心的因材施教。” 齊華瑞說，希望通過分豆教育這個平臺，為教育資源均衡做點力所能及的事情。
　　分豆教育副總裁張金榮表示，分豆教育在成立之初，便堅信未來教育的方向應該是因材施教、個性化培養，但由于現有教育資源極不均衡，很難做到因材施教。“分豆已經先后跟全國16個省市的33所名校簽約，我們希望把這些優質的教學資源和教學經驗，分享給更多的學生；同時，‘狀元計劃’的啟動，能讓高效的學習方法和經驗得到分享，學生可以根據自身情況在慧學云智能教育的產品中選擇適合自己的學習方法，從而依靠科技手段實現因材施教。”張金榮表示。(李凌）