近日，重慶市南川區(qū)舉辦小學科學學科教師培訓暨優(yōu)質(zhì)課競賽，主題為“數(shù)智時代的小學科學思維型教學”。課堂上，學生化身“小小科學家”，動手操作、小組協(xié)作、激烈思辨，解鎖科學奧秘；教師精準提問、耐心引導，展現(xiàn)教學功底與創(chuàng)新智慧。此次活動以賽促研、以研賦能，為區(qū)域科學教師搭建交流平臺，緊扣數(shù)智時代要求，為小學科學課堂改革指明實踐路徑。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 楊國良）