中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 焦以璇）近日，中國心理學自主知識體系建設研討會暨慶祝北京師范大學發展心理研究院成立40周年研討會在北京師范大學舉行。

教育部黨組成員、副部長徐青森，中國心理學會理事長蘇彥捷，天津師范大學副校長白學軍，浙江大學心理與行為科學系主任陳輝，北京師范大學黨委書記程建平以及北京師范大學資深教授林崇德等領導和專家出席了開幕式并致辭。

本次研討會以“中國心理學自主知識體系建設”為核心議題，與會專家學者圍繞中國心理學自主知識體系實施路徑、國家重大需求滿足與中國心理學自主知識體系建設、人工智能時代下中國心理學自主知識體系建設、中華優秀傳統文化與中國心理學自主知識體系建設四大方向展開深入探討。

北京師范大學教授董奇以《中國心理學自主知識體系建設：挑戰與創新實踐》為題，分享了中國心理學自主知識體系建設面臨的挑戰，以及“中國兒童青少年腦智發育自主知識庫”項目。他指出，中國心理學自主知識體系建設是我國哲學社會科學自主知識體系構建的重要組成部分，自主創新中國心理學理論體系，既能提升國際影響力，也有助于解決本土心理健康問題。

在研討會上，人工智能與心理學融合成為焦點。北京航空航天大學副校長呂衛鋒認為，人工智能的誕生、發展、壯大離不開心理學。他介紹了新興交叉學科AI心理學以及北師大—北航雙學位項目，并強調需應對人工智能帶來的社會挑戰，構建中國自主知識體系。上海交通大學心理學院院長傅小蘭介紹了AI對中國發展心理學的影響。她強調發展心理學對人工智能的貢獻，而AI對心理學的影響正在從“輔助工具”到“范式革命”。

發展心理研究院同期舉辦了教育部中國特色哲學社會科學研究重大專項“中國心理學自主知識體系建設”報告會。該項目由北京師范大學資深教授林崇德擔任總召集人，涵蓋6個重大項目和1個一般項目，圍繞國家重大需求、國際學科前沿與中華優秀傳統文化傳承三大視角，系統開展心理學理論創新與實踐應用研究。