中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊柳鑫 通訊員 劉梅）近日，山西省幼兒園保教質(zhì)量提升區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)暨山西省學(xué)前教育教研員能力提升培訓(xùn)舉辦，來自全省各市縣區(qū)教育局的學(xué)前教育負(fù)責(zé)人、各級(jí)專兼職教研員、幼兒園園長、骨干教師、省外學(xué)前教育專家等1000余人線上線下參加了活動(dòng)。

此次區(qū)域聯(lián)合教研為省級(jí)學(xué)前教研系列第三次活動(dòng)，以“共話學(xué)前·晉享研途”為主題，旨在提升教研員能力，強(qiáng)化教研支撐服務(wù)，加強(qiáng)“省市縣園”四級(jí)教研體系建設(shè)，搭建高質(zhì)量研學(xué)交流平臺(tái)，助力區(qū)域協(xié)同打造“優(yōu)勢(shì)互學(xué)、短板互鑒、協(xié)同發(fā)展”的良好教育生態(tài)。

山西省運(yùn)城市芮城縣人民政府副縣長楊巖軍說：“學(xué)前教育教研工作是提升保教質(zhì)量的‘引擎’，本次聯(lián)合教研和提升培訓(xùn)活動(dòng)，既是對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)任務(wù)的細(xì)化落實(shí)，更是為學(xué)前教育培養(yǎng)‘領(lǐng)頭雁’的戰(zhàn)略之舉。”

基于山西省運(yùn)城市芮城縣6所典型園所的觀摩，省級(jí)專兼職教研員分別探索了“案例解剖式、情景模擬式、需求眾籌式”等教研組織開展方式，產(chǎn)出的“半日活動(dòng)觀察后衍生的教研成果范例”，將直接服務(wù)于幼兒園實(shí)踐。

據(jù)悉，學(xué)前教育教研員將堅(jiān)持“兒童為本”，深入一線、精準(zhǔn)賦能，聚焦幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，將科學(xué)的理念和方法落地生根，充分發(fā)揮省市縣園四級(jí)專兼職教研員的示范引領(lǐng)作用。

“此次聯(lián)合教研有助于破解學(xué)前教育共性難題，進(jìn)一步推動(dòng)山西省幼兒園保教質(zhì)量整體提升。我們將把所學(xué)所研所悟轉(zhuǎn)化為本土實(shí)踐力量，將交流研討的智慧融入日常教研，共促學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展?！鄙轿魇W(xué)前教育中心副主任原燕說。