中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 白宏太 張倩 記者 劉盾）近日，“核心基礎·輸出為本”教學改革現場研討會暨“跨粵山河·名師聯盟”示范引領活動在河南駐馬店舉辦，活動由華南師范大學與駐馬店市教育局聯合主辦。

“要深刻認識智能時代以素養為導向的課程教學改革的重大意義，不能只是修修補補。”教育部基礎教育司副司長陳秋燕表示，應推動課程內容與形式向數字化、智能化轉型，加強課程與現實世界、前沿科技的連接，激發學生學習的內驅力，讓教育真正回歸育人本質。

“核心基礎·輸出為本”教學改革是由華南師范大學王紅教授團隊發起的，旨在從教學底層邏輯層面推動教學深層次變革的一個重大項目。據介紹，該項目成果已在全國24個省份、110余所中小學推廣應用，帶動了多個區域課堂教學形態轉型。

“本次活動的主題‘核心基礎·輸出為本’，有助于新時代教育教學深化改革，這不僅是一種理念的革新，也能讓知識從靜態存儲走向動態應用。”河南省委教育工委專職副書記、河南省教育廳黨組成員劉林亞在活動上表示。

現場研討會開幕式由駐馬店市副市長何冬主持。作為參與“輸出為本”教學改革項目的名師團隊成員，陜西省西安高新第五小學教師張靜和河南省西平縣第六初級中學教師劉影為大家帶來兩節示范課。

本次現場研討會組織了“跨粵山河·名師聯盟”的近百位名師。他們分赴駐馬店中小學校開展數十場示范教學。

“‘跨粵山河·名師聯盟’是一個匯聚了全國13個省份名師的專業共同體。”王紅介紹說，本次活動將通過示范課、同課異構、專題講座等豐富多彩的形式，發揮輻射引領作用，努力構建跨區域名師協同育人的長效機制。