中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 趙明鑫）近日，由愛閱公益基金會、文偉旗繪本美術館、叩叩科技等單位聯合主辦的“2025親子共讀節”舉辦，通過兒童劇、光影秀、故事會、游園會、音樂會、工作坊、巡游等90余場沉浸式活動，探索數智時代下親子關系的深度構建與兒童成長的全面滋養。

研究表明，親子共讀時的問答、指圖等互動，能顯著促進兒童大腦語言區、想象區及情感調節神經網絡的發展，效果遠超孤立閱讀或視聽輸入。親子共讀對兒童語言、社會情志的發展也至關重要。兒童文學作家表示，“把孩子抱在膝上一起讀一本書的時光，是童年最溫暖的記憶。這種親密感是任何電子設備無法替代的”。

“親子共讀所提供的身體接觸、情感互動與語言輸入，是孩子建立安全感、發展語言能力與社會情感能力不可替代的途徑。”親子共讀日首倡人、愛閱公益基金會創始人李文表示，親子共讀提供了遠超日常口語的豐富詞匯、復雜句式和規范語法，是孩子學習母語最高效、最愉悅的方式。

本屆“親子共讀節”以“可觸達的小家庭”為切入點，打造“閱讀+藝術+互動”的立體體驗生態。30余個共創打卡點、30余場工作坊覆蓋0至12歲家庭需求，從“襪子偶”“杖頭偶”手工創作，到植物學家史軍主講的“廚房里的植物學”，再到急救、動物保護、法律等養育主題課程，活動既富趣味又具知識性。備受關注的“新生之夢”展覽通過光影與裝置，引導公眾思考語言與生命的關系；兒童劇《蘇丹的犀角》《雞毛信，快跑！》則以藝術形式傳遞環保與信念的價值。

《全民閱讀促進條例》將于2026年2月1日起施行，其中明確“未成年人的父母或者其他監護人應當發揮言傳身教作用，開展力所能及的家庭閱讀、親子閱讀等，幫助未成年人養成良好閱讀習慣”。中青博聯北京公司總經理張軍表示，親子共讀是“人生第一課”的溫暖實踐，更是每個家庭“力所能及”的幸福行動。

自2018年倡議設立“親子共讀日”以來，至今已有百余家機構聯合推動。“讓每個孩子因共讀而享有更多家庭溫暖與親密之愛。”李文表示，期待在政策支持、社會協同與家庭參與的合力推動下，親子共讀成為激活社會公共活力的重要實踐路徑。