中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 陳欣然 通訊員 劉曉艷）日前，天津大學正式發布《天津大學未來卓越人才培養計劃》（新工科建設“天大方案”3.0）。天津大學校長柴立元對方案進行了詳細解讀。

將來的大學課堂，不僅可以實現三維實景增強控制實時交互，還可以實現寬視角巨幅畫面多人同時上課以及學生同步課堂跨校互動……解讀過程中，柴立元為大家呈現出一幅幅生動的未來學習模式圖景，這也是天津大學“未來學習中心”的建設藍圖。

據介紹，“天大方案”3.0踐行“從未來到未來”的人才培養理念，實施“新工科戰略領軍工程”，打造新工科未來學習中心及未來人才培養創新工場，建設具有全球影響力的國際化工程教育中心。方案的實施將實現四個轉變，即培養目標從“解決已知”到“開拓未知”，教學關系從“教師主導”到“師—生—AI共生”，教學范式從“傳統課堂”到“智能融合”，教育邊界從“校企攜手”到“全球互聯”。

方案首次明確構建人類智能（HI）與人工智能（AI）協作創新生態，提出構建“HI—AI協作育人生態”；在若干個重點領域縱向推行超常規培養；建設未來學習中心與智能化學習空間，實施“師—生—AI 共生”教學改革；啟動實施“天大智創”行動，建設10個未來智能創新工場。此外，方案首次系統性構建新工科教育標準化體系，實現標準化建設從“單一維度”向“系統架構”升級。同時，打造國際化教育合作新平臺，打造“全球虛擬教研室與線上學分課”。

在培養機制上，方案構建“橫縱貫通、彈性多元”的交叉培養體系。縱向推行重點領域超常規培養，以數智技術優化課程與實踐模塊；橫向深化“跨學段、跨學院、跨學校”三維融合，引育高水平工程實踐團隊，聯合行業領軍企業挖掘“三師”型導師，打造動態教學單元與研創一體培養模式。依托未來技術學院等國家級平臺，方案設立關鍵領域戰略領軍工程人才培養特區，實行“一生一策”自主設計培養方案，優化彈性學制與學分管理，在人才培養全流程實施超常規機制，建立科技創新與人才自主培養良性互動的有效路徑，助力學科高質量發展。

方案著力打造國際化教育合作新平臺，依托新工科教育國際聯盟、“一帶一路”國際工程組織聯合會等機構，與世界頂尖大學和科研機構共建“國際未來學院”，匯聚國際一流師資聯合培養人才，完善“雙向流動”海外實踐體系，推動學分互認與學位聯授。

為保障計劃順利實施，天津大學強化教育教學各環節聯動，擴大免試推薦研究生名額與研究生招生指標，設置“教學型人才計劃”、項目式教學崗等關鍵崗位，統籌多渠道經費支持新工科發展。充分發揮全國重點實驗室、大科學裝置等國家創新平臺的育人功能，制定跨學院聯聘管理規范與企業高層次專家兼聘制度，柔性引進產業教授，在績效考核、職稱評聘等方面向項目式教學崗、產業教授、新工科教學團隊傾斜，激發教師教學育人與科研育人的內生動力，通過年度考核與動態調整機制，持續提升新工科教育質量。