中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張利軍）AI時代，高校師生如何與人工智能同行？近日，鄭州大學舉行《鄭州大學本科生人工智能素養標準》與《鄭州大學教師人工智能素養標準》發布會。

“人工智能正深刻重塑世界，提升師生人工智能素養是學校回應時代變革、服務國家戰略的必然選擇，也是每一位師生把握未來的必修課。”鄭州大學副校長王海杰介紹，兩項標準是學校面向智能時代人才培養與教師發展的戰略宣言和行動綱領，旨在推動教師掌握人機協同教育智慧，培養學生具備智能社會核心競爭力，實現教學范式與育人模式的系統性革新。

兩項標準以“全覆蓋、分層次、重融合、守底線”為原則，構建了清晰的能力圖譜與進階路徑。本科生標準圍繞“意識與認知、知識與技能、應用與創新、倫理與安全”四大維度，設立四級認證體系；教師標準聚焦“意識與認知、教學設計與實施、評估與優化、倫理與責任”四大模塊，建立三級發展體系，兩者相互支撐，形成教學相長的良性循環。

為保障標準落地，鄭州大學還將構建課程教學、學習資源、實踐平臺、校園文化、激勵保障“五位一體”支撐體系，包括開設人工智能通識必修課、建設“AI+專業”課程群、開放校級AI實驗平臺等，營造“學AI、用AI、創AI”的校園生態。

“未來，學校將以標準實施為抓手，持續完善智能教育生態系統，努力為河南經濟社會高質量發展與國家人工智能戰略實施貢獻鄭大智慧與力量。”鄭州大學相關負責人表示。