本報訊（記者 李見新）近日，河南省農村地區學前融合教育試點項目第四輪巡回輔導活動在洛陽市洛龍區李樓鎮實驗幼兒園舉行。本次巡回輔導活動將分8組陸續進行，依據不同需求，為每所學前融合教育試點幼兒園開展3—5天有針對性的輔導。

河南省農村地區學前融合教育試點項目是該省學前融合教育試點項目的深化。該項目從2018年開始實施，對省內8所接收特殊需要兒童的農村融合試點幼兒園進行精準扶貧，重點開展教師培訓等系列活動，切實保障特殊需要兒童接受優質學前教育的權利，推動教育公平和社會進步。至今，8所試點幼兒園已累計服務38名特殊需要兒童，目前還有在園特殊需要兒童24名。在融合試點園學習的特殊兒童，畢業后基本都能順利進入小學學習。

據了解，自2015年起，河南省教育廳在全省啟動學前融合教育試點項目以來，已遴選5期共182所普通幼兒園實施學前融合教育試點，實現了全省158個縣（市、區）的全覆蓋。省教育廳每年撥付專項經費，由河南省學前融合教育發展支持中心針對項目試點園組織融合教育師資培訓、開展巡回輔導等，已累計培訓師資1083人次，輔導試點幼兒園137所，服務特殊需要兒童800余名，有效保障了特殊兒童教育起點公平。

《中國教育報》2020年11月15日第2版