近年來(lái)，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“西鐵院”）緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入挖掘紅色資源富礦，精心培育了以“家書(shū)鑄魂 星火傳承”為核心的校園文化品牌項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過(guò)一系列沉浸式、體驗(yàn)式、創(chuàng)新性的實(shí)踐，將厚重的革命歷史轉(zhuǎn)化為鮮活的育人素材，讓紅色基因在新時(shí)代青年學(xué)子中煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，探索出了一條高校思政教育“活起來(lái)、實(shí)起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”的新路徑。

多維呈現(xiàn)：打造沉浸式紅色教育新矩陣

為破解傳統(tǒng)紅色教育時(shí)空壁壘，西鐵院師生團(tuán)隊(duì)深入檔案館和革命歷史紀(jì)念館，精心遴選出一批具有代表性、感人至深的革命先輩家書(shū)，并以此為藍(lán)本，進(jìn)行了一場(chǎng)全方位的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，通過(guò)微視頻、音頻、網(wǎng)文等多種方式讓革命歷史可知可感、可親可近。

解碼精神內(nèi)核，用微視頻重現(xiàn)歷史瞬間。學(xué)生深入解讀紅色家書(shū)后，自編、自導(dǎo)、自演了一系列高質(zhì)量微視頻。鏡頭下，學(xué)生化身革命年代的英烈，通過(guò)情景再現(xiàn)的方式，生動(dòng)演繹家書(shū)背后的故事：有志青年告別親人毅然奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的決絕，地下工作者在險(xiǎn)惡環(huán)境中對(duì)黨的忠誠(chéng)告白，鐵窗之內(nèi)革命者對(duì)未來(lái)中國(guó)的無(wú)限憧憬……這些微視頻以其強(qiáng)烈的代入感和情感沖擊力，在校園大屏幕、新媒體平臺(tái)播放后，引發(fā)了師生的強(qiáng)烈共鳴。

捕捉心靈共振，用音頻聆聽(tīng)真情實(shí)感。“紅色家書(shū)”由校內(nèi)播音主持特長(zhǎng)生、學(xué)生入黨積極分子、優(yōu)秀黨員代表深情朗誦，輔以精心設(shè)計(jì)的背景音樂(lè)與音效，將文字轉(zhuǎn)化為富有感染力的聲音符號(hào)。這些“紅色家書(shū)”音頻在學(xué)校廣播站、官方微信公眾號(hào)等平臺(tái)同步上線(xiàn)，成為“耳邊”的思政課，讓學(xué)生能隨時(shí)隨地接受精神的洗禮。

緊跟時(shí)代步伐，用網(wǎng)文解讀時(shí)代價(jià)值。學(xué)校打造了“紅色家書(shū)·新時(shí)代讀”系列推文，每期圍繞一封家書(shū)展開(kāi)，不僅介紹其歷史背景、人物故事，更邀請(qǐng)思政課教師、學(xué)生黨員結(jié)合新時(shí)代內(nèi)涵撰寫(xiě)評(píng)論文章，深入挖掘家書(shū)中蘊(yùn)含的理想信念、家國(guó)情懷、艱苦奮斗精神及其對(duì)當(dāng)代青年的啟示，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀思考中實(shí)現(xiàn)思想的升華。

深度互動(dòng)：構(gòu)建體驗(yàn)式紅色育人新場(chǎng)域

為了讓紅色教育不僅“聽(tīng)起來(lái)感動(dòng)”，更能“參與進(jìn)來(lái)觸動(dòng)”，學(xué)校大膽引入青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的互動(dòng)形式，將學(xué)習(xí)教育從被動(dòng)接收變?yōu)?/span>主動(dòng)探索。

劇本殺“穿越”歷史情境，實(shí)現(xiàn)歷史與青年雙向奔赴。學(xué)校創(chuàng)作基于真實(shí)家書(shū)故事改編的“紅色家書(shū)”主題劇本殺，學(xué)生通過(guò)角色扮演，沉浸式地代入歷史情境，親身經(jīng)歷革命年代的艱難抉擇、生死考驗(yàn)與信仰堅(jiān)守。在參與劇本殺游戲過(guò)程中，參與者分析線(xiàn)索、討論劇情、做出判斷，深刻體會(huì)革命先輩在個(gè)人情感與家國(guó)大義之間的掙扎與抉擇。

“這不僅僅是一場(chǎng)游戲，更是一堂驚心動(dòng)魄、直擊靈魂的黨史課。結(jié)束后，我對(duì)‘信仰’二字的分量有了全新的認(rèn)識(shí)。”一位體驗(yàn)劇本殺的學(xué)生分享道。這種寓教于樂(lè)的模式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情。

此外，學(xué)校還設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了多類(lèi)紅色家書(shū)文創(chuàng)產(chǎn)品，如鏈接音頻的有聲筆記本，印有家書(shū)經(jīng)典名言的鼠標(biāo)墊、書(shū)簽、明信片、馬克杯等，以及印有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的紅軍卡通形象的鑰匙扣、冰箱貼、手機(jī)氣囊支架、行李牌。這些文創(chuàng)產(chǎn)品兼具藝術(shù)性、教育性和實(shí)用性，將紅色文化巧妙融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，使理想信念教育潤(rùn)物無(wú)聲。它們不僅是紀(jì)念品，更是移動(dòng)的、可視化的教育載體，時(shí)刻提醒著學(xué)子不忘來(lái)時(shí)路，走好腳下路。

融入教學(xué)：筑牢常態(tài)化紅色鑄魂新根基

文化育人項(xiàng)目的最終落腳點(diǎn)是育人，也就是要將豐富的實(shí)踐成果有效轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的教學(xué)資源，才能實(shí)現(xiàn)教育效應(yīng)的最大化、長(zhǎng)效化。西鐵院將與思政課教師合作，把《紅色家書(shū)》的系列微視頻、音頻、劇本殺案例等資源，系統(tǒng)性地融入《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》等思政課程的教案設(shè)計(jì)中。教師利用這些素材，開(kāi)展案例教學(xué)、情景教學(xué)、專(zhuān)題討論，有效破解了思政課理論灌輸多、情感共鳴少的難題，提升了思政課的吸引力、感染力和實(shí)效性。

成效顯著：綻放品牌化紅色文化新光芒

近兩年來(lái)，通過(guò)以“紅色家書(shū)”為主線(xiàn)的育人實(shí)踐，西鐵院不斷推動(dòng)紅色文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，已取得顯著的育人成效和社會(huì)反響。

學(xué)校依托“紅色家書(shū)”立項(xiàng)陜西高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作實(shí)踐項(xiàng)目并順利結(jié)題，創(chuàng)作了微視頻8部、音頻50條、推文50篇，合并瀏覽量超10萬(wàn)、點(diǎn)贊量超5萬(wàn)，其中2部微視頻作品獲得大學(xué)生校園短劇大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生在創(chuàng)作、演繹、體驗(yàn)的過(guò)程中，深刻感悟到中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命和奮斗精神，極大地增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

西鐵院不斷推動(dòng)成果走出校園、服務(wù)社會(huì)，組織師生將“紅色家書(shū)”的系列成果，如微視頻、文創(chuàng)產(chǎn)品、劇本殺游戲劇本等進(jìn)行大力推廣，赴周至縣馬召鎮(zhèn)安富園社區(qū)、小寨路街道紅專(zhuān)南路社區(qū)等開(kāi)展宣講、展演和互動(dòng)活動(dòng)，累計(jì)覆蓋受眾8000余人，將紅色文化的種子播撒到了更廣闊的社會(huì)空間，這一過(guò)程不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感，也擴(kuò)大了學(xué)校文化育人的社會(huì)輻射面和影響力。

“紅色家書(shū)”文化育人的實(shí)踐探索，不僅提高了西鐵院思政教育的親和力與實(shí)效性，也讓學(xué)生成為教育的主動(dòng)參與者和主導(dǎo)者，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入更加澎湃的紅色動(dòng)力。