熒幕上，北理工延安時期的老院長徐特立，正在聲情并茂地講述紅色校史；課堂里，VR技術讓老院長向學生“親自”講授思政課，帶領師生重回1940年的延安窯洞，講述中國共產黨創建第一所理工科大學的故事。

在慶祝中國共產黨成立100周年之際，全國高校首個沉浸式虛擬仿真思政課體驗教學中心在北京理工大學落成。在這里，師生可以憑借最新的數字化虛擬仿真技術和大規模學習空間，在“視聽觸”的虛擬仿真環境中體驗中國共產黨百年輝煌歷程，完成“不同凡響”的思政課學習體驗。

學生在教學中心的小劇場內觀看徐特立老院長講思政課（學校供圖）

大規?！俺两?，打破“VR思政”課堂應用“瓶頸”

“覺醒年代”的建黨輝煌、紅軍長征的艱難險阻、延安寶塔山下的革命烽火、脫貧攻堅的偉大壯舉，在北京理工大學的VR（虛擬現實技術）思政課堂上，一個班的學生可以“穿越”百年黨史，收獲沉浸式的學習體驗。

近年來，將VR應用于思政課堂，已經成為高校思政課建設的重要方向。北京理工大學自2009年開始探索將信息技術與思政課程結合，開發了國內最早的虛擬現實思政課《輔助教學軟件—情商加油站》，并逐漸形成集嚴肅游戲、虛擬仿真、人工智能等為一體的智慧教育模式。2016年，學校又推出了VR思政體驗課程2.0版——《VR重走長征路》，學生在專用教學空間中，通過頭戴式VR眼鏡可獲得逼真的思政學習體驗。

此后，國內高校紛紛開展VR思政體驗教學的探索研究，但受到頭戴式VR設備規模和平臺場地等因素限制，VR技術始終無法滿足大規模思政教學的使用，國內高?！癡R思政”大多仍停留在實驗階段。

適逢建黨百年之際，北京理工大學黨委結合良鄉校區建設，專項劃撥200平方米專用場地，建成全國高校首個虛擬仿真思政課教學體驗中心，推出國內高校首個VR思政教學3.0版——思政課VR沉浸式體驗教學模式。虛擬仿真思政課體驗教學中心通過將沉浸式虛擬仿真技術應用于思政課沉浸式教學，可以實現本碩博思政課全覆蓋，有效突破了原有頭戴式VR設備小規模體驗的限制，同時讓100人獲得VR思政課教學體驗，從而推動VR思政真正走入課堂，成為提升思政課教學的有力手段。

學生在多人互動VR體驗室體驗紅軍過雪山草地（學校供圖）

老師當導演，站好思政課“第四尺”講臺

“請各位同學站在陳獨秀同志和李大釗同志身旁?！北崩砉ゑR克思主義學院思政教師張虹正在通過沉浸式虛擬仿真手段，為學生呈現波瀾壯闊的“覺醒年代”，把學生帶入新文化運動的歷史場景之中。

北京理工大學在引入最新虛擬仿真技術的同時，高度重視VR思政體驗課程的內涵建設，讓思政課老師成為編劇和導演，成為推動VR思政課建設的關鍵。思政課教師們圍繞教學需求，立足學生特點，運用專業化的技術手段和平臺，使之真正服務于課堂，讓思政課從內容到形式全部“活”起來。

“這種形式特別酷，有一種和歷史對話的感覺，仿佛自己就在現場?！斌w驗過課程的學生感慨“思政課竟然還能這么上”，真是“從未設想過的方式”。

“從延安走到北京，再到學校定點扶貧的山西呂梁市方山縣，感受北理工80年篳路藍縷的發展歷史?！苯處熇瞽嬬髱ьI學生“搭上”數字技術的“時光機”，穿越時空，沿著北京理工大學的“紅色育人路”一路走來。

虛擬仿真思政課體驗教學中心建成后，不僅能為思政課教學提供支持，而且成為學校開展黨史教育、課程思政和紅色校史教育的有力平臺，成為學?！按笏颊备窬种?，謀篇布局的關鍵一招。

學生在教學中心體驗（學校供圖）

思政課智慧教育是如何煉成的

日前，伴隨虛擬仿真思政課體驗教學中心落成，北京理工大學舉辦了“智慧教育 贏領未來——思政課VR沉浸式體驗教學現場觀摩研討會”，來自中國社會科學院大學、中國人民大學、中央財經大學、中央民族大學、北京工業大學等校的專家學者齊聚一堂，共同探討智能時代對高等教育提出的新要求和新挑戰、如何運用現代信息技術提高思政課教學實效性等議題。

“沉浸式智慧教育的探索將虛擬仿真、影音視聽和在線學習集成在一起，形成更震撼、更豐富、更直觀、更形象的感官刺激的視聽盛宴?！北本├砉ご髮W馬克思主義學院李林英教授認為，辦好新時代思政課，需要做很多創造性工作，運用豐富的教學資源，推動現代信息技術與思政課深度融合。

北京理工大學黨委副書記包麗穎表示，學校黨委歷來高度重視思政課建設，積極利用學校在信息技術領域的研究優勢，賦能思政課教學，將大力推動虛擬仿真思政課體驗教學中心的建設，實現對思政課課程的全覆蓋，構建常態化與動態化相結合的長效運行機制，打造立德樹人的綜合教育平臺。

據了解，下一階段，北理工將充分立足虛擬仿真思政課體驗教學中心，運用虛擬現實、人工智能、全息顯示等技術，結合教學規律和新時代大學生特點，設立“知、情、意、信、行”課堂，打造跨越時空的沉浸式體驗、多人交互體驗、全息投影等體驗教學模式。北京理工大學還將探索創新“大思政”教育新路徑，將思政課與“四史教育”、課程思政、紅色校史等結合起來，培養“胸懷壯志、明德精工、創新包容、時代擔當”的領軍領導人才，堅定走好“紅色育人路”。（中國教育報-中國教育新聞網記者 高眾 通訊員 哈楠）