本報訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江省發布深化產教融合推進職業教育高質量發展實施方案，提出到2025年，培育10個產教融合聯盟、100個產教深度融合的實習實訓基地、300家產教融合型企業。

根據方案，浙江將定期發布產業發展規劃和人才需求，引導職業院校對接需求調整專業設置，淘汰不符合產業發展需要、重復率較高、培養質量不高的專業，形成有銜接、有層次的職業教育專業體系。人力社保部門牽頭做好職業技能標準開發指導工作，對接國家職業標準，研究制定職業能力標準，形成具有浙江特色的職業教育標準體系。聚焦省重點產業發展態勢，組織開發一批與職業能力標準相對接、與國際先進標準接軌的專業教學標準和課程標準，支持地方標準上升為國家標準。

浙江提出，加強與生產過程、生產崗位的對接，借鑒“雙元制”等模式，全面推行現代學徒制和企業新型學徒制，積極推進“1+X”證書制度試點，鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業技能等級證書。推進理實虛一體化的教學場景建設，支持行業企業建設一批實習實訓基地，圍繞十大標志性產業鏈，每條產業鏈遴選認定3—5家先進制造業實訓基地。將新技術、新工藝、新規范同步納入實習實訓內容。支持規模以上企業按職工總數的2%—3%安排專業對口崗位接納學生實習。

《中國教育報》2020年12月07日第1版