“今天，我們種下一棵特殊的‘樹’，象征著我們從這里學成再出發，為落實立德樹人任務繼續砥礪前行。”

近日，第一期教育部直屬系統中青年干部培訓班暨第六十一期高校中青年干部培訓班結業，來自教育部機關、直屬單位、直屬高校和部省合建高校的114名中青年干部走進國家教育行政學院，首次以點名調訓、合班培訓、交叉交流等方式，進行了3個月的培訓。

淬煉思想 鑄就忠誠

“中青班的培訓首先是政治培訓、理論培訓。”教育部人事司司長張東剛表示，此次培訓是教育部黨組貫徹落實中央決策部署，加強教育系統年輕干部培養的一項重要舉措，突出政治訓練、忠誠教育，開展系統的馬克思主義理論教育和嚴格黨性教育，旨在全面增強中青年干部的思想政治素質，努力建設忠誠干凈擔當的高素質年輕干部隊伍。

國家教育行政學院黨委書記侯慧君介紹，學院精心設計課程，聘請一流師資，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述，緊緊圍繞堅定理想信念、提高政治能力和絕對忠誠，開設系列課程。

“專家深入講授了習近平新時代中國特色社會主義思想，系統梳理了中國共產黨的初心使命與奮斗歷程，中國共產黨100年對馬克思主義的原創貢獻，新中國成立70年中國制度、中國道路的理論創新與輝煌成就等，理論學習有很大收獲。”湖南大學黨委常委、組織部部長孫煒說。

加強政治建設，功夫不僅在課堂上，也貫穿在整個學習生活中。國家教育行政學院為中青班設立臨時黨總支以及6個臨時黨支部。每周一次的支部活動，嚴格監督檢查，組織每位黨員撰寫黨性分析材料，切實發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。

深耕教育 謀劃發展

“政治站位更高、工作定位更準、優勢特色更強、創新意識更濃、治理體系更順、監督力度更大。”在國家教育行政學院為每個學員準備的厚厚的筆記本上，不少人在第一頁記下了教育部黨組成員、副部長鄭富芝在開學典禮上用6個“更”對當前教育形勢和任務的解讀。

貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，研討教育改革發展重大理論與現實問題，既是培訓的應有之義，也是教育系統中青年干部的自覺行動對當前教育形勢和任務的解讀。

立德樹人、本科教育、高校科技創新、思政教育、依法治校、大學生就業……多位教育部司局長帶來教育改革發展的第一手信息和最權威政策闡釋。清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師范大學、中國政法大學等多所高校的書記校長、專家學者帶來最新的實踐案例和研究探索。“這些教育‘大咖’的講座讓我們感受到中國教育改革的恢弘氣勢和時代潮流，讓我們站在中國教育發展的最前端、聆聽最強音。”中國政法大學科研處處長栗崢說。

“通過培訓，我們對教育強國的目標路徑有了更清醒的認識，對推進教育治理體系和治理能力現代化有了更堅定的信心。”中國教育發展基金會秘書處副秘書長成梁說。

專業訓練 提高本領

中青班學員分六路奔赴浙江、福建、廣西、廣東、安徽、湖北開展實地調研。中青班臨時黨總支書記、上海交通大學生物醫學工程學院黨委書記季波告訴記者，他所在的廣西調研團深入邊疆地區和革命老區，開展實地考察、座談會、一對一交流、扶貧幫扶等活動近40場，在規定的考察報告之外，還在黃文秀同志生前工作過的樂業縣完成了《樂業縣教育事業發展調查報告》，落實研究生支教團等11項幫扶舉措。

中青班總班主任、國家教育行政學院社科部主任楊艷玲告訴記者，學院為學員設計了多種特色培訓活動——以“崗位聚焦”和“能力聚焦”為主題的結構化研討、外出調研、論文答辯，讓學員體驗系統思維、調查研究和科學決策；拓展訓練、領導力訓練、跨班交流，讓學員發現自身能力短板和改進方法；文化沙龍、黨建論壇、微講壇、辯論賽，讓學員充分展現自我、相互促進，進一步提高溝通、協調、表達、換位思考等必備技能。

中青班總班長、西安交通大學化工學院院長魏進家代表全體學員表示：“回到工作崗位后，將把培訓成果用于指導實際工作，直面問題、真抓實干，在工作中打開新局面，推動新發展，取得新進步，創出新業績，為推動教育高質量發展作出新貢獻。”

《中國教育報》2020年12月07日第3版