從世界輪滑冠軍許小小到破全國中學生長跑紀錄的武國棟，重慶市鳳鳴山中學近年來涌現出一批閃耀國際國內賽場的青少年體育人才。學校以“鳳文化”為底色，構建起課堂革新、空間重構、全員參與的體教融合新生態。

　　課堂革新：從枯燥訓練到沉浸式賽事化教學。學校構建起分層、選項、賽事化教學體系，高中體育實行“選項走班制”，開設籃球、足球、羽毛球、乒乓球、氣排球、健美操、射擊、擊劍等8個項目，學生按興趣自主選擇，按項目分班，實行賽季化運營。課堂模擬真實賽事，班級組建對抗團隊，學生在運動員、裁判員、啦啦隊等角色切換中實現深度參與。

　　初中采用“班級+專項”精準教學模式，將體考項目轉化為趣味闖關：足球繞樁動作升級為障礙挑戰賽，跳繩練習改為團隊接力賽，有效提升了學生訓練興趣與參與度。此外，學校將鳳文化、非遺剪紙、科技元素與體育融合，開發特色校本課程，讓運動有料有趣更有內涵。

　　空間重構：從“方寸校園”到“三場九館”。學校巧用每一處空間，將屋頂改造為空中籃球場，地下車庫升級為羽毛球館與力量訓練館，在邊角空地打造專業射擊館、乒乓球館、擊劍館。全校累計新增運動空間近8000平方米，學生可隨時隨地進行鍛煉。師資方面，學校擁有體育教師22名，另有國際級裁判1名、國家級教練24名，學生不出校門即可接受專業指導。

　　全員參與：從“特長培養”到“人人出彩”。學校常態化開展陽光體育活動，上下午大課間自編操由學生自主創意設計，班級聯賽、趣味運動會、校園體藝節輪番上線，實現“天天有活動、月月有賽事”。近年來，學校培養出奧運健兒徐小龍、徐雙雙，世界輪滑冠軍許小小，破全國中學生長跑紀錄的武國棟等頂尖人才，獲得國家級、國際級榮譽多項。

　　作為全國體教融合示范標桿，鳳鳴山中學依托教共體辦學新模式，將成熟模式輻射至周邊學校，輸出管理經驗與優質師資，推動體育資源均衡共享。學校先后吸引全國2萬余名教育同行來訪交流，奧運冠軍進校園互動交流。

　　（作者系重慶市鳳鳴山中學體藝處主任）

《中國教育報》2026年04月19日 第03版