中國教育報-中國教育新聞網訊（特約通訊員 孫騰蛟）日前，貴州省第二十屆“多彩校園·閃亮青春”校園文化活動月成果展示暨頒獎儀式在遵義師范學院落下帷幕。從2006年首屆啟幕，這一由貴州省委教育工委、貴州省教育廳主導的校園文化品牌活動，已連續舉辦二十屆。

“二十年來，我們始終堅守‘以文化人、以文育人’的初心，讓校園文化成為立德樹人的重要載體。”貴州省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員宋廣強表示，“多彩校園·閃亮青春”不僅是展示平臺，更是一堂“行走的思政課”，是貴州教育系統落實“為黨育人、為國育才”使命的生動實踐。

“多彩校園·閃亮青春”活動始于2006年。最初僅以文藝匯演為主，如今已發展成為涵蓋思想引領、學術科技、文化藝術、社會實踐、志愿服務等多維度的綜合性文化育人平臺。參與范圍從高校延伸至全省大中小學數百萬師生，活動周期從“一個月”拓展為“人人事事時時處處”的文化浸潤。

“我們不僅是在辦活動，更是在搭建學生成長成才的實踐平臺。”中共貴州省委教育工委宣傳部相關負責人介紹，活動始終堅持“小活動+大道理”“接地氣+大流量”“同聯動+多舉措”的工作思路，推動校園文化從“活動育人”向“體系育人”深化。

貴州在推進校園文化建設中，注重傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，尤其注重挖掘本土文化資源。

近年來，“遵義師范學院紅色文化研究中心（中國共產黨革命精神與文化資源研究中心）”“陽明學與黔學研究院”“貴州陽明文化研究院”等平臺相繼建立，成為校園文化研究與傳播的重要陣地。在“重走長征路”紅色研學、少數民族村寨田野調查、“紅色劇本殺”創作等活動中，學生通過沉浸式體驗，增強對中華文化的認同與自信。

“文化不是掛在墻上的標語，而是融入血脈的基因。”遵義師范學院黨委書記陳治松表示，學校將紅色文化融入“第二課堂”，構建“浸潤式、全方位”文化育人體系，讓學生“在行走中學習，在體驗中成長”。

文化建設守正創新，需要定力與耐力。貴州在2006年就將校園文化作為系統工程推進，逐步形成省級統籌、學校主體、學生參與、社會協同的建設機制。如今，“多彩校園·閃亮青春”成為貴州教育的一張亮麗名片，成為學子青春夢想啟航的港灣。