中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 張凝 記者 尹曉軍）12月4日，在甘肅省金昌市第七中學憲法宣誓儀式上，師生們面向國旗、右手舉拳，在領誓人帶領下高聲誦讀誓詞。鏗鏘誓言回蕩校園，凝聚著對憲法的赤誠與敬畏。

“舉起右拳宣誓的那一刻特別神圣。通過這次儀式，我真切感受到了憲法的莊嚴，也明白了自己的權利和責任，這真是一次難忘的成長收獲！”學生沈王珂激動地說。

“憲法宣傳周”期間，金昌市教育系統立足“全域覆蓋、全員參與、全程浸潤”理念，讓法治之風吹遍校園每個角落。同時，結合不同學段學生的認知規律，打造“啟蒙—認知—踐行”階梯式教育體系，實現從學前教育法治萌芽到高中階段法治素養提升的無縫銜接，推動憲法精神在學生心中落地生根、茁壯成長。

為強化法治教育專業性與實效性，金昌市教育系統積極邀請法官、檢察官、律師等專業人士走進校園擔任法治副校長，以專業視角解讀法律條文、剖析真實案例，為學生筑牢法治成長“防護墻”。同時，嚴格執行《青少年法治教育大綱》，全面落實中小學生法治教育“315”常態化學習機制，持續強化中小學生法治觀念。各中小學主動與市中級人民法院、市人民檢察院深化合作，深入開展“模擬法庭進校園”活動；在“學憲法 講憲法”法治素養競賽中，金昌學子連續3年斬獲甘肅省第一名，并代表甘肅躋身全國賽場。

“起來，不愿做奴隸的人們！”隨著雄壯的國歌聲響起，五星紅旗冉冉升起，金昌市金川高級中學、金昌市第八小學的主題升旗儀式上，師生代表發出尊法學法守法用法的倡議；金昌市第四小學的班會課上，老師以生活化案例解讀憲法條文，讓抽象法律與日常行為緊密相連；金昌市實驗小學的法治情景劇《勇敢的聲音》再現校園欺凌場景，小演員們充滿感染力的演繹，讓師生在共情中習得法律知識與自保技能。

此外，多所學校還同步開展演講比賽、繪制法治手抄報、法治講座等活動，以學生喜聞樂見的形式拓寬教育路徑，讓法治學習從“被動灌輸”變為“主動求索”。

“憲法宣傳教育活動不僅是法治的‘啟蒙課堂’，更是成長的‘修身沃土’。我們要讓每個孩子在浸潤中成為尊法守信、明辨篤行的時代新人。”金昌市教育局黨組成員、專職督學劉成德說。