中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 陶丹青）記者從浙江省寧波市象山縣教育局獲悉，截至2025年12月，象山縣全縣18個鎮（鄉、街道）均已出臺本地的《“教聯體”工作方案》，實現家校社協同育人“教聯體”全域覆蓋。目前，該縣共組建1個縣級、18個鎮（鄉、街道）協同育人協作小組，系統構建起“政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與”的育人新生態。

作為關鍵樞紐，各中小學（幼兒園）依托“教聯體”平臺，主動鏈接并高效整合社會資源，形成了多元協同的生動局面。如涂茨鎮中心小學等學校系統排摸在地資源，形成“資源目錄清單”，實現社會資源向教育資源的精準轉化。與此同時，眾多學校將協同育人理念轉化為具體項目，如石浦鎮番頭小學的“筑夢行動”職業啟蒙課程、海韻幼兒園的“開放教室”園外研學項目等，都通過項目化運作，將協同育人融入常態教育教學。

“經過一年多的扎實推進，我們圓滿完成了‘教聯體’全覆蓋的階段性目標，培育了209個示范性基地和73項學校特色項目。最令人欣喜的是，看到了學校育人方式的社會化拓展、家庭教育水平的專業化提升以及社會資源的教育化轉化，全縣‘象尚同心圓’越繪越實。”象山縣家校社協同育人“教聯體”工作協作小組辦公室主任勵勝利表示，接下來，象山縣將從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”“優質覆蓋”深化，鞏固政府、部門、學校、社會機構的常態化協作機制，推動“教聯體”從活動協作向課程共建、師資共享、評價共促等深層次融合邁進。