《翱翔:來自西北工業(yè)大學(xué)的報(bào)告》 陳乃霞 著 陜西人民出版社 西北工業(yè)大學(xué)出版社
作家陳乃霞創(chuàng)作的長篇報(bào)告文學(xué)《翱翔:來自西北工業(yè)大學(xué)的報(bào)告》,講述的是一所中國高校的故事。作家直面百年未有之大變局不斷演進(jìn)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),以捕捉時(shí)代跳動(dòng)脈搏的獨(dú)特敏感,及時(shí)傳遞了現(xiàn)實(shí)生活的重要信息,凸顯題材的重大意義,深化作品的思想主題,是一部真實(shí)反映國防科研現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)國防戰(zhàn)線科學(xué)家們的愛國精神、科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀作品。
眾所周知,西北工業(yè)大學(xué)在新中國國防科技發(fā)展格局中舉足輕重,位置相當(dāng)突出。改革開放的時(shí)代,在航空航天航海工業(yè)發(fā)展中培養(yǎng)和儲(chǔ)備了大批高科技戰(zhàn)略人才,為中國式現(xiàn)代化和國家安全作出了重要貢獻(xiàn)。
據(jù)作品提供的數(shù)據(jù),中國航空工業(yè)成立70周年紀(jì)念表彰的5位“航空報(bào)國功勛獎(jiǎng)”獲得者中,4位為西工大的校友;10位“航空報(bào)國杰出獎(jiǎng)”獲得者中,6位為西工大的校友。2005年至今15屆航空航天月桂獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧校?8位從西工大走出來。如此多的業(yè)界精英和國家棟梁集中出現(xiàn)在一所高校,實(shí)為罕見,堪稱“西工大現(xiàn)象”。也讓我們更加深刻認(rèn)識到西工大之于國家發(fā)展戰(zhàn)略,之于占領(lǐng)世界高科技制高點(diǎn)的重要性。
報(bào)告文學(xué)《翱翔》適時(shí)把握了這個(gè)時(shí)機(jī),通過揭示“西工大現(xiàn)象”中國故事深層內(nèi)涵,讀解西工大密碼,形成鮮明的問題導(dǎo)向,引導(dǎo)著作品深入思考西工大與中國高科技走向世界的深刻關(guān)系,與中國式現(xiàn)代化進(jìn)程的深刻關(guān)系,與中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的深刻關(guān)系,由此,構(gòu)筑起一座中國精神的豐碑。
《翱翔》用詩意的筆觸描述了西工大光榮的歷史,夯實(shí)了豐碑的基座。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),中國一批重要的高校遷出戰(zhàn)區(qū),轉(zhuǎn)移至大后方堅(jiān)持國家教育事業(yè),為中華民族偉大復(fù)興保存“薪火”。由幾所北方高校組成的西安臨時(shí)大學(xué)的師生們領(lǐng)命向西北轉(zhuǎn)進(jìn),揭開了西工大歷史的序幕。這個(gè)歷史過程相當(dāng)曲折復(fù)雜,《翱翔》抓住了幾個(gè)亮點(diǎn),就寫出了后方文化抗日的風(fēng)貌。
一首校歌。由黎錦熙、許壽裳兩位教授在漢水邊共同創(chuàng)作。黎錦熙教授曾當(dāng)過毛澤東的老師,知道毛澤東長征到了陜北延安。毛澤東也知道老師到了陜南,還專門托人送來了《論持久戰(zhàn)》。黎錦熙讀后說,中國的未來要靠中國共產(chǎn)黨,靠毛澤東。
一座校舍。經(jīng)過不斷輾轉(zhuǎn),西北工學(xué)院終于在漢中古路壩這個(gè)地方站穩(wěn)了腳跟,開始了8年之久的辦學(xué)歷史。古路壩因此與成都華西壩、重慶沙坪壩被稱為“抗戰(zhàn)中國文化三大壩”。
一批科研成果。在艱苦的年代,師生們除了堅(jiān)持上課外,還取得了相當(dāng)數(shù)量的科研成果。如張騫墓的開掘、紙張的研制以及論文在美國發(fā)表等,真可謂“文化開秦隴”。
幾個(gè)“一”形成關(guān)系,生動(dòng)描述了西工大坎坷而堅(jiān)實(shí)的道路。當(dāng)然,真正夯實(shí)西工大這座豐碑基座的,還是新中國,還是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。共產(chǎn)黨人壽松濤帶著全體師生,按照國家戰(zhàn)略安排,把西工大調(diào)整到服務(wù)國防工業(yè)的大方向。艱苦的年代開始,凝聚了西工大的精神。
作家陳乃霞深刻掌握報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作規(guī)律,能夠從大量科學(xué)術(shù)語概念里跳出來,自覺把焦點(diǎn)對準(zhǔn)那些優(yōu)秀教師、優(yōu)秀科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)和挖掘人物的特點(diǎn)、人物的品格和人物的精神,塑造有血有肉的人物形象,展現(xiàn)一個(gè)偉大時(shí)代的格局、意志和力量。
“殲-7E從天安門上空飛過”一節(jié)講述的是沙伯海教授主持改造殲-7二型戰(zhàn)斗機(jī)“死配重”的故事。“死配重”嚴(yán)重妨礙戰(zhàn)斗機(jī)的作戰(zhàn)性能,拿掉卻是一個(gè)科研難題。國內(nèi)第一次有了高校與建造企業(yè)、軍隊(duì)合作改造軍機(jī)的嘗試。實(shí)際上,拿掉“死配重”意味著要對仿蘇聯(lián)米格-21制造的原有飛機(jī)的機(jī)翼進(jìn)行大的改動(dòng),困難比原先設(shè)想還要大,改動(dòng)米格飛機(jī)的機(jī)翼,“本身就是摸老虎屁股”。沙伯海教授知難而上,組織了強(qiáng)大的攻關(guān)團(tuán)隊(duì),用了十多年時(shí)間,終于實(shí)現(xiàn)了軍機(jī)改造工作,新的機(jī)型被國家命名為“殲-7E”。為了保密,十年里,參與攻關(guān)的科研團(tuán)隊(duì)沒有發(fā)表一篇論文。作者寫道:“他們是把論文寫在了祖國的藍(lán)天上。”新式飛機(jī)很快裝備部隊(duì),成為主力機(jī)型,并參加了國慶大閱兵,接受黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱。
本書特別動(dòng)人的要數(shù)“尋找‘師昌緒’”一節(jié)。師昌緒是兩院資深院士、我國著名的材料學(xué)家。1948年,他從國立西北工學(xué)院本科畢業(yè)后,抱著“科學(xué)救國”的理想考取了美國密蘇里大學(xué)冶金專業(yè)。他天賦極高,不到一年就得到碩士學(xué)位,然后又用了兩年時(shí)間,在歐特丹大學(xué)拿到了博士學(xué)位。他放棄了誘人的薪金待遇,堅(jiān)決回到祖國。當(dāng)時(shí)美國禁止回國的中國學(xué)者名單中,第一位是錢學(xué)森,第二位是錢偉長,第三位是錢三強(qiáng),但很少有人知道,第四位就是師昌緒。
回到祖國的師昌緒,從事合金鋼與高溫合金的研究與開發(fā)工作,成為我國高溫合金的開拓者之一。他的事跡一直在西工大傳揚(yáng),是西工大的驕傲。許多后來者以他為榜樣,無論走到哪里,都把西工大的精神帶到那里發(fā)揚(yáng)光大,都在奮力書寫中華民族偉大復(fù)興征程上的西工大篇章。
實(shí)際上《翱翔》的每一個(gè)章節(jié)都在寫西工大人,他們的故事每天都在發(fā)生著,日積月累,就成了一種情懷、一種精神、一種人生。作品下半部“校園里的‘先生’們”捕捉到的,多是西工大人閃光的細(xì)節(jié)。
第一任黨委書記劉海濱是一位老紅軍,身體有殘疾,卻拒絕組織上的特殊待遇,一直住在老房子里。房子太老舊,沒辦法裝熱水器,就由兒子陪同在學(xué)校的公共大澡堂里洗澡,直到去世。
老校長季文美后半生都在想著建造中國自己的大飛機(jī),多次給國家領(lǐng)導(dǎo)人寫信建議,強(qiáng)調(diào)“干線飛機(jī)是高科技的結(jié)晶,具有不可忽視的戰(zhàn)略意義”,“中國航空若不能自主自強(qiáng),一旦世界局勢發(fā)生變化,我國必將受制于人”。如今他的思考,已經(jīng)融進(jìn)國家大飛機(jī)建設(shè)的戰(zhàn)略決策之中。
改革開放初期,張立同教授利用假期帶著項(xiàng)目組的同事和學(xué)生們到廣東做技術(shù)開發(fā),賺錢補(bǔ)貼科研資金不足。最終她研制出一種“摔不碎的陶瓷”,是衛(wèi)星上天、探索太空不可缺少的新材料。
黃震中教授是著名的魚雷專家,也是一名共產(chǎn)黨人。學(xué)校保留著一份1958年黨員交納學(xué)費(fèi)情況的材料,別人只交兩三角錢,而黃震中教授交了45元,占他每月工資收入的一半。以后他一直都保持全院自愿交納黨費(fèi)最高的紀(jì)錄。他說,“在學(xué)院里,所有的事情我都必須帶頭,交納黨費(fèi)也一樣。”
陳士櫓教授是宇航工程的權(quán)威,特別敢于說真話。1963年,國家調(diào)整戰(zhàn)略,取消了西工大的宇航工程系。陳教授直接找到張愛萍上將,強(qiáng)烈要求保留西工大的宇航工程系。現(xiàn)在看來,陳士櫓教授非常有遠(yuǎn)見,特別有戰(zhàn)略眼光。
細(xì)節(jié)見真情、見精神。“西工大現(xiàn)象”之所以一直在持續(xù),是因?yàn)橛杏啦豢萁叩奈鞴ご缶竦膫鞒小R粋€(gè)個(gè)西工大人,就像一塊塊巨石,經(jīng)年累月,壘起一座時(shí)代精神豐碑。報(bào)告文學(xué)《翱翔》體現(xiàn)的是,任憑世界風(fēng)高浪急,這座豐碑永遠(yuǎn)高大而雄偉。
(作者系評論家、文藝報(bào)原副總編輯)
《中國教育報(bào)》2026年04月15日 第10版
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