本報訊（記者 蘇峰 通訊員 饒二保 郭江怡）“從數字里感受家鄉發展的脈搏，在青春援藏中讀懂責任與初心，‘信仰之光’的音詩畫更是讓‘信仰’二字從課本走進了心里。在這一堂生動的思政課里，我看到了前輩的奮斗、當下的擔當、青春的方向。”近日，山西工程科技職業大學學生梁森匯走出課堂后感慨地說。

　　近年來，作為教育部大中小學思政課一體化建設共同體（山西）牽頭單位，山西師范大學一直深入探索真正把大中小學思政課有機融合。名師主講、專業教師集體備課，大中小學生共同參演，沉浸式演繹、故事化表達、互動式體驗，兼具思想深度、情感溫度與藝術感染力的“信仰之光”新時代主題思政公開課由此誕生。

　　黨的二十屆四中全會召開后，課程研發團隊立即著手，圍繞主題展開備課。理論既要原汁原味，又要考慮受眾接受效果，教師選取黨的十八大以來我國各個領域取得的偉大成就的時代切片，通過《數字經濟點亮山西》《煤海春秋》的具象化情景講述，將“信仰之光”理論宣講的深刻理論變得可觸可感。

　　楊智同學是《煤海春秋》三代礦工中“爺爺”的扮演者，剛開始總是體會不到爺爺不同意孫女選擇采礦專業的想法。“我生長在新時代，現在的煤礦工作有高科技護航，環境也很安全。”楊智說，隨著教師不斷帶領看相關影像、去實地聽老煤礦工人講述他們的故事，“我對感情的把握越來越精準，也更能體會到綠色低碳革新之路的艱辛和重要性。”

　　對青少年學生來說，思政課應該是“塑形”到“鑄魂”的升華，“塑形”有榜樣才更精準，“鑄魂”有方向才更有力。山西省大中小學思政課一體化教研中心趙改萍介紹：“我們引入黃文秀的感人故事，也植入2016年起連續10年47名山西師大學子赴墨脫支教的身邊事，引導大家在情感共鳴中深化理論認知、在實踐體驗中筑牢信仰之基。”

　　自2024年起，山西師范大學“信仰之光”新時代主題思政公開課已在山西太原、大同、晉中、臨汾等地高校和中小學進行28場展示，受眾師生達2.1萬余人。該校黨委宣傳部負責人表示：“我們將繼續緊扣大中小學生成長需求，立足國情省情，講好新時代故事，創新思政教學范式，推動黨的創新理論直達青少年心底。”

《中國教育報》2025年12月29日 第04版