教語信〔2025〕3號

語言是人類交流思想的工具、傳承文明的載體、增進(jìn)理解的橋梁。一個國家文化的魅力、一個民族的凝聚力主要通過語言表達(dá)和傳遞。中華優(yōu)秀語言文化源遠(yuǎn)流長、內(nèi)涵豐富，是中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容，是強(qiáng)化以文化人價值引領(lǐng)的重要基礎(chǔ)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要支撐。為深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》關(guān)于實(shí)施國家語言文化傳承發(fā)展系列工程和提高全民語言文化素養(yǎng)的部署要求，現(xiàn)提出如下意見。

一、總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會精神，全面貫徹習(xí)近平文化思想，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語言文化的重要指示批示精神，擔(dān)負(fù)新時代新的文化使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，加大國家通用語言文字推廣力度，科學(xué)保護(hù)各民族語言文字，實(shí)施國家語言文化傳承發(fā)展系列工程，推動中華優(yōu)秀語言文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成更多標(biāo)志性成果，融入學(xué)校教育體系和終身教育體系，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育，融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，持續(xù)提升全民特別是青少年的語言文化素養(yǎng)，助力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，奠基國家語言能力建設(shè)，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識，服務(wù)推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為建設(shè)教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國和人才強(qiáng)國提供有力支撐。

到2030年，中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展體系基本建成，實(shí)現(xiàn)科學(xué)闡釋、教育普及、資源開發(fā)、數(shù)字賦能、隊(duì)伍建設(shè)、推廣傳播、交流互鑒等協(xié)同發(fā)展；全民語言文化素養(yǎng)提升機(jī)制基本建成，全民語言文化基本素養(yǎng)普及率明顯提升。到2035年，中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展和全民語言文化素養(yǎng)水平全面提升，服務(wù)強(qiáng)國建設(shè)的能力全面增強(qiáng)。

二、主要任務(wù)

（一）科學(xué)研究闡釋

深入研究闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于語言文化的重要指示批示精神，系統(tǒng)科學(xué)闡發(fā)其中蘊(yùn)含的道理學(xué)理哲理，更好轉(zhuǎn)化為知識話語、研究范式、學(xué)術(shù)理論和教育教學(xué)內(nèi)容。

深刻理解“兩個結(jié)合”的根本要求，研究闡釋新時代黨的創(chuàng)新理論關(guān)于語言文化的重大基礎(chǔ)性問題，深入研究加快建設(shè)教育強(qiáng)國、塑造立德樹人新格局、增強(qiáng)思政引領(lǐng)力對傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化的實(shí)踐要求。研究闡發(fā)中國語言文字本體文化內(nèi)涵及其傳承的中華基因、蘊(yùn)含的中華民族精神、承載的中華民族文明智慧，科學(xué)闡明中國語言文字與中華文明突出特性之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)挖掘中國語言文字的歷史淵源和當(dāng)代價值，增強(qiáng)語載思想、言傳精神、文增智慧、字通根脈的獨(dú)特功能，發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚(yáng)中國特色社會主義文化中的基礎(chǔ)作用。持續(xù)推出中華優(yōu)秀語言文化標(biāo)識性成果，有力支撐構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系。重點(diǎn)實(shí)施古文字與中華文明傳承發(fā)展工程，引導(dǎo)全社會深刻理解甲骨文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，理解中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系。

科學(xué)闡釋全面推廣普及國家通用語言文字、以語言相通促進(jìn)心靈相通和命運(yùn)相通的深刻內(nèi)涵，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀語言文化教育對鑄牢中華民族共同體意識的重要作用，引導(dǎo)全社會了解中華優(yōu)秀語言文化的發(fā)展脈絡(luò)、價值理念和世界影響，不斷增強(qiáng)中華文化認(rèn)同，服務(wù)加強(qiáng)中華民族共同體理論體系建設(shè)和構(gòu)筑中華民族共有精神家園，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識。

（二）推進(jìn)教育普及

創(chuàng)新開展中華優(yōu)秀語言文化教育，切實(shí)增強(qiáng)語言育人、以文化人和立德樹人的實(shí)效性。重點(diǎn)實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，拓寬中華經(jīng)典誦寫講大賽新賽道新賽項(xiàng)。大力實(shí)施全民語言文化素養(yǎng)提升行動，加強(qiáng)語言文化素養(yǎng)監(jiān)測、反饋、指導(dǎo)，建立語言文化素養(yǎng)指數(shù)。編制中華優(yōu)秀語言文化讀本和公共領(lǐng)域語言禮儀指南。深入開展普及教育活動，引導(dǎo)全民在學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀語言文化中樹立科學(xué)的意識與態(tài)度、掌握必備的知識與信息、學(xué)會基本的技能與方法、養(yǎng)成良好的行為與習(xí)慣、尊崇健康的審美與風(fēng)尚。

推動各地區(qū)健全語言文化教育長效機(jī)制，將中華優(yōu)秀語言文化教育貫穿國民教育體系、融入城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活，開展語言文化教育特色工作，持續(xù)提升中華優(yōu)秀語言文化認(rèn)知水平；增強(qiáng)教師語言文化教育教學(xué)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。指導(dǎo)各學(xué)校創(chuàng)新語言文化教育模式，將中華優(yōu)秀語言文化教育融入德智體美勞教育體系，納入大中小學(xué)思政課程與課程思政建設(shè)，融入學(xué)科體系、教學(xué)體系、管理體系；統(tǒng)籌推動價值引領(lǐng)、實(shí)踐體驗(yàn)、環(huán)境營造，探索建立知信行一體強(qiáng)化、大中小一體貫通、家校社一體協(xié)同的中華優(yōu)秀語言文化教育模式；開展追溯甲骨文、金文、篆書等文字發(fā)展演變，用好古代書畫、古碑碣、摩崖石刻等文物資源，傳承書法、篆刻等中華文化瑰寶，展現(xiàn)印刷術(shù)、造紙術(shù)等中國古代文明成就，以及反映新時代偉大成就的語言文化教育。中小學(xué)校注重用好課程教材中的語言育人元素，加強(qiáng)普通話和規(guī)范漢字書寫教育，創(chuàng)新開展專題講座、研學(xué)實(shí)踐、展示交流等。高等學(xué)校開設(shè)大學(xué)語文、中國書法、數(shù)字中文、數(shù)字人文、大語言模型技術(shù)等公共課程，將培養(yǎng)學(xué)生語言文化素養(yǎng)與提升學(xué)科專業(yè)能力、崗位職業(yè)素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力結(jié)合。鼓勵各有關(guān)單位實(shí)施語言文化特色項(xiàng)目，提倡圖書館、博物館、文化館、出版社等開展語言文化活動。大力倡導(dǎo)語言禮儀、文明語言和語言倫理，服務(wù)培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，助力提升全民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

（三）保護(hù)開發(fā)資源

加強(qiáng)國家語言資源治理，發(fā)揮語言文字的教育資源、科技資源、文化資源、經(jīng)濟(jì)資源、安全資源和戰(zhàn)略資源作用，把語言資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為文化發(fā)展優(yōu)勢。重點(diǎn)實(shí)施中國語言資源保護(hù)工程，完善國家語言資源庫，夯實(shí)語言資源建設(shè)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)語言資源的調(diào)查整理、科學(xué)保護(hù)和規(guī)范儲備；宣傳好甲骨文入選聯(lián)合國教科文組織《世界記憶名錄》的意義，健全古文字資源保護(hù)和傳承機(jī)制；實(shí)施“中國語言記憶”行動，在文化生態(tài)保護(hù)區(qū)中加大語言資源保護(hù)，鼓勵設(shè)立城鄉(xiāng)語言文化檔案。加強(qiáng)語言資源開發(fā)共享，聚焦中華典籍、紅色經(jīng)典和中國成就、中國經(jīng)驗(yàn)等文獻(xiàn)提煉語言育人資源；支持學(xué)校建設(shè)語言文化教育環(huán)境；重點(diǎn)支持中國語言資源博物館建設(shè)，鼓勵有條件的地方和單位合理利用文物建筑、工業(yè)遺產(chǎn)、校園設(shè)施等布局語言資源博物館、語言文字博物館、語言文化園等語言文化傳承場館；鼓勵城鄉(xiāng)社區(qū)、交通場站、國家文化公園等公共場所建設(shè)語言文化景觀；開發(fā)文字和書法資源，推出主題旅游線路。加強(qiáng)語言資源服務(wù)賦能，依托國家關(guān)鍵領(lǐng)域語言科技賦能計(jì)劃，支撐語言文化傳承發(fā)展；支持語言資源、語言數(shù)據(jù)和語言資產(chǎn)轉(zhuǎn)化利用；支持中華老字號、地名文化遺產(chǎn)等領(lǐng)域的語言文化研究與傳播；支持面向兒童、老年人、語言障礙人群等開展語言文化服務(wù)。

（四）強(qiáng)化數(shù)字賦能

落實(shí)數(shù)字中國建設(shè)要求，全方位釋放語言文字?jǐn)?shù)據(jù)要素價值，推動語言文化與科技創(chuàng)新雙向賦能。重點(diǎn)依托國家數(shù)字中文建設(shè)工程，深化語言文字與信息技術(shù)融合，加強(qiáng)人工智能應(yīng)用，服務(wù)中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展。

加快推進(jìn)語言文化資源數(shù)據(jù)化建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)模采集、標(biāo)注加工、規(guī)范存儲及安全治理，健全語料庫數(shù)據(jù)集質(zhì)量測評機(jī)制；依托國家關(guān)鍵語料數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃，重點(diǎn)建設(shè)甲骨文、古今漢語和語言文化的語料庫、資源庫等；實(shí)施新型語料庫建設(shè)工程，完善相關(guān)建設(shè)規(guī)范，編制典型應(yīng)用推廣指南。加快推進(jìn)語言文化成果數(shù)字化應(yīng)用，建好國家語言資源服務(wù)平臺、中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館等，支持地方建設(shè)語言資源數(shù)字化平臺；推動古籍?dāng)?shù)字化關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新；繼續(xù)實(shí)施中華精品字庫工程，豐富中國歷代書法名家字庫；建設(shè)語言文化數(shù)字公共服務(wù)產(chǎn)品，支持發(fā)展語言數(shù)字產(chǎn)業(yè)。加快推進(jìn)語言文化傳承智慧化賦能，實(shí)施“人工智能+”語言文化傳承項(xiàng)目，建設(shè)垂直領(lǐng)域大語言模型；多渠道推動提升中文在全球數(shù)字空間的使用占比、價值引領(lǐng)和文化貢獻(xiàn)；建立大語言模型能力素養(yǎng)監(jiān)測機(jī)制，引導(dǎo)全民特別是青少年有益、安全、公平使用人工智能，提升話語表達(dá)力、價值判斷力和文化鑒別力。

（五）建強(qiáng)人才隊(duì)伍

建設(shè)規(guī)模充足、結(jié)構(gòu)合理和素質(zhì)優(yōu)良的語言文化人才隊(duì)伍。重點(diǎn)依托國家語言能力建設(shè)工程，加強(qiáng)研究型、應(yīng)用型和復(fù)合型語言文化人才的培養(yǎng)、儲備和使用。

加大語言學(xué)科建設(shè)力度，支持實(shí)施古文字學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃，促進(jìn)古文字學(xué)學(xué)科建設(shè)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，確保甲骨文等冷門“絕學(xué)”有人做、有傳承；支持高校探索開設(shè)語言科學(xué)專業(yè)；推進(jìn)語言學(xué)科與相關(guān)學(xué)科融合；支持有條件的高校探索“專業(yè)技能+語言能力+跨域文化”人才培養(yǎng)，助力中華文化“走出去”。加大語言人才激勵力度，建立國家語言文化傳承發(fā)展重大工程項(xiàng)目首席專家制度，造就一批語言文化領(lǐng)軍人物；依托國家語言文字關(guān)鍵研究領(lǐng)域領(lǐng)航計(jì)劃，加強(qiáng)語言文化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)；依托現(xiàn)有專業(yè)平臺，提升語言文化教育相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域課程教材建設(shè)專業(yè)隊(duì)伍水平。加大語言人才匯聚力度，實(shí)施國家語言文化傳承人計(jì)劃，培育“語言資源守護(hù)者”“語言技術(shù)工程師”“語言文化代言人”；打造“中國語言科學(xué)大會”品牌，支持建設(shè)全球語言服務(wù)平臺，開展中國語言能力素養(yǎng)展示活動，匯聚高端語言文化人才。

（六）加強(qiáng)推廣傳播

加快建設(shè)語言文化傳播體系，增強(qiáng)中華優(yōu)秀語言文化的吸引力、傳播力和影響力。重點(diǎn)實(shí)施中華語言文化傳播工程，優(yōu)化傳播理念，創(chuàng)新傳播方式，提升傳播效果。

聚力打造語言文化傳播矩陣，建設(shè)中國語言文化信息傳播平臺，創(chuàng)新舞臺藝術(shù)、視聽媒介、數(shù)字出版、微課堂等傳播方式；科學(xué)建設(shè)中國語言文化地圖，推動優(yōu)質(zhì)資源全國共享；支持建設(shè)中華優(yōu)秀語言文化傳承單位，建好用好語言文字推廣應(yīng)用類全國示范性特色學(xué)校；鼓勵舉辦中華優(yōu)秀語言文化品牌活動，打造數(shù)字化精品課程、精品產(chǎn)品、精品案例；辦好“文質(zhì)彬彬·每日好詞語”等宣傳活動。匯聚優(yōu)質(zhì)閱讀資源，探索建設(shè)閱讀標(biāo)準(zhǔn)體系，深入實(shí)施青少年學(xué)生讀書行動，著力加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，助力推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)“書香中國”；深入開展“典耀中華”主題讀書、中華經(jīng)典潤校園進(jìn)萬家、全國校園節(jié)慶日誦讀展示等系列活動，發(fā)布典型案例和品牌活動。實(shí)施“同根同心”港澳臺語言文化交流工程，開展中華經(jīng)典誦讀港澳展演、中小學(xué)教師培訓(xùn)，舉辦海峽兩岸及港澳大學(xué)生漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)大會，建好用好兩岸中華語文知識庫網(wǎng)站。

（七）深化交流互鑒

建設(shè)中華優(yōu)秀語言文化交流品牌，打造語言文化合作新亮點(diǎn)，促進(jìn)文明交流互鑒。重點(diǎn)實(shí)施中華思想文化術(shù)語傳播工程，構(gòu)建集典籍精粹、當(dāng)代闡釋、國際表達(dá)于一體的中華思想文化術(shù)語闡釋體系，服務(wù)構(gòu)建中國話語和中國敘事體系。

加強(qiáng)國際中文教育，持續(xù)舉辦世界中文大會；拓展“漢語橋”“國際中文日”“新漢學(xué)計(jì)劃”“中文水平考試（HSK）”等國際中文教育品牌項(xiàng)目影響力；支持全球中文學(xué)習(xí)平臺、中文聯(lián)盟建設(shè)；支持開展海外華文教育；推動中文在國際組織、經(jīng)貿(mào)往來、科教合作以及民間交往等領(lǐng)域的應(yīng)用，提升中文在世界現(xiàn)實(shí)生活的使用比例。開發(fā)匯聚多語種中國故事系列資源，推動更多語言文化精品走出國門，為世界貢獻(xiàn)公共文化產(chǎn)品；推進(jìn)中華文化優(yōu)秀課程多語種數(shù)字化全球傳播計(jì)劃，生動講述語言文化里的中國；實(shí)施中華經(jīng)典海外傳播工程，開展中外青少年研習(xí)交流、海外教師研修、外國留學(xué)生誦讀中華經(jīng)典等活動；聚焦高質(zhì)量共建“一帶一路”等重大舉措，開展國際語言文化交流，傳播好中國聲音；積極與聯(lián)合國教科文組織等國際組織合作，主動參與全球語言治理，貢獻(xiàn)中國力量。

三、組織實(shí)施

加強(qiáng)黨對中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿各項(xiàng)工作全過程，確保正確政治方向。教育部、國家語委、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、國家文物局、共青團(tuán)中央會同有關(guān)部門統(tǒng)籌推進(jìn)全國語言文化傳承發(fā)展工作，建立多部門協(xié)同工作機(jī)制和分區(qū)域?qū)＜抑笇?dǎo)機(jī)制。各地區(qū)統(tǒng)籌將語言文化傳承發(fā)展工作納入發(fā)展規(guī)劃，制定專項(xiàng)方案，明確任務(wù)分工；納入行業(yè)管理、城鄉(xiāng)管理和文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園建設(shè)內(nèi)容；有機(jī)融入學(xué)校考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。各地區(qū)、各學(xué)校和各有關(guān)單位加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化資源配置與支出結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)工作經(jīng)費(fèi)保障，強(qiáng)化社會多元參與。落實(shí)《信息技術(shù)產(chǎn)品國家通用語言文字使用管理規(guī)定》，規(guī)范各類新媒體語言文字使用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語言文字治理，建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境。加大宣傳力度，引導(dǎo)社會抵制不良語言現(xiàn)象，守牢宣傳思想文化陣地，營造良好社會風(fēng)尚。

教育部 國家語委 中央宣傳部

中央網(wǎng)信辦 文化和旅游部

國家文物局 共青團(tuán)中央

2025年12月16日