1月16日上午，國家主席習近平在北京人民大會堂會見來華進行正式訪問的加拿大總理卡尼。中加關系健康穩定發展符合兩國共同利益，也有利于世界和平穩定和發展繁榮。國之交在于民相親，人文交流是架起國家間友誼之橋、夯實雙方友好民意基礎的重要紐帶。近日，記者采訪了多位在華就讀的加拿大留學生，聽他們講述自己的中國情、中國緣。

　　兩國青年將有更多交流機會和更廣闊發展前景

　　從中加領導人會見的新聞報道中，就讀北京大學的加拿大留學生賈玙暄快速提煉出4個關鍵詞——相互尊重、共同發展、彼此信任、相互協作。“對兩國青年來說，這意味著將有更多的交流機會和更廣闊的發展前景。”賈玙暄說。

　　加拿大留學生、北京大學對外漢語教育學院碩士研究生白利雅這樣暢想未來：“希望加中兩國之間建立更多互利共贏的交換項目，激發青年一代對彼此的好奇心和包容理解，通往更加持久的交流之路。”

　　“兩國關系向好發展，不僅符合兩國共同利益，更可以拓展經貿、能源、人文等多領域交流合作。”入選“中加學者交換項目”（CCSEP）、就讀天津大學的加拿大留學生劉斯宇說，自己要努力成為促進兩國友好交往的使者。

　　“兩國之間的相互尊重至關重要，是建立基于信任、互利的政治和經濟合作的第一步。兩國互為補充，目標應是實現雙方共贏的局面。”入選“中加學者交換項目”、在上海外國語大學就讀國際關系專業的加拿大留學生海川（化名）說。

　　在教育交流對話中深化理解和信任

　　自建交以來，中加兩國在教育領域開展了多種形式的交流合作。“中加學者交換項目”作為兩國持續時間最長、影響最大、層次最高的政府間人才培養和學者交流項目，正是中加教育領域加強交流合作的典范。該項目實施以來，已有1000多名中加學生、學者到對方國家學習或從事人文社會科學研究。

　　1973年，中國國務院總理周恩來與加拿大總理皮埃爾·特魯多簽署中加學生互換協議，9名中國留學生負笈加拿大，20名加拿大學生留學中國，首開中加學生、學者交流先河。1989年，該協議正式更名為“中加學者交換項目”。2025年7月，中國教育部與加拿大外交部成功續簽《關于中國—加拿大學者交換項目諒解備忘錄》，雙方政府繼續支持兩國學者赴對方國家開展交流研修。

　　曾在暨南大學留學的加拿大青年高立格，入選“中加學者交換項目”后，2025年9月再次來到中國，在天津師范大學學習中國語言文學。此前，他在加拿大湯普森河大學通過設計語言學習應用程序幫助人們學習中文。

　　“‘中加學者交換項目’讓我有機會把自己對教育與科技的興趣相結合。”再度來到中國學習的高立格充滿期待。

　　吸引海川來中國的，是一張重慶城市照片。“它給了我關于東方之美最初而強烈的震撼。”來到中國近半年，海川對青年在兩國交流中的角色有了更真切的認知，“我們應該在交流對話中深化理解和信任，助力兩國建設更穩固、可持續的伙伴關系。”

　　“留學生是文明交流互鑒的使者。”天津師范大學國際中文教育發展研究院中外師生管理辦公室主任徐夢夏說，“‘中加學者交換項目’讓兩國學生沉浸式感知、理解彼此不同的文化習俗和價值觀，在語言、教育、藝術和生活方式等方面互學互鑒，消解認知偏差，筑牢民心相通紐帶，為未來務實合作搭牢橋梁。”

　　教育部國際司有關負責人介紹，除“中加學者交換項目”外，兩國政府支持的學生交流項目還有“加拿大留學中國項目”（CLIC）等。中國政府歡迎更多加拿大學生、學者來華研修學習，在交流互鑒中增進理解和友誼，為推進中加新型戰略伙伴關系注入更多青春活力。

　　延續兩國共同的友好記憶

　　兩國人民的友好交往，是很多加拿大留學生的共同記憶。

　　2019年9月17日，104歲的加拿大專家和友人伊莎白·柯魯克（Isabel Crook）被授予中華人民共和國“友誼勛章”。同年10月28日，中國駐加拿大大使館舉辦了紀念白求恩逝世80周年活動。白求恩和伊莎白，正是中加兩國人民友好交往的光輝典范。接續著白求恩和伊莎白與中國的故事，“中加學者交換項目”中方教師、北京第二外國語學院李志杰歷數中加兩國高校多年來在語言互通、師生互訪和科研互助中所沉淀的深情厚誼。

　　“大批加拿大學生走進中國，中國師生也前往加拿大開展教育交流，這份雙向奔赴正是中加兩國民心相通的生動注腳。”李志杰說。

　　“我要做增進加中友誼的使者和橋梁，為加中關系良好發展盡己所能。”白利雅說。

《中國教育報》2026年01月18日 第01版