毛線傳情暖冬日 編織成長伴童真 寒冬將至，內蒙古包頭市昆都侖區包鋼幼教處第八幼兒園的活動室里暖意融融。孩子們正專注地穿梭針線，五彩毛線在小手中翻飛纏繞，一條條精致的圍巾、一頂頂可愛的帽子逐漸成型，為冬日增添了別樣溫暖。 這項手工編...
構建體教融合育人新生態 ? 北京市順義區高麗營第二小學舉行校園親子跑活動。 梁星 攝 ■打造“體育回歸教育，教育反哺體育”的融合生態，才能真正助力孩子愛上體育，實現體教融合的育人目標 中小學生的體質健康是家庭、學校、社...
好的關系更容易產生教育影響力 前幾天看到一篇文章，內容是“教師幽默批評學生，這樣說學生更喜歡你”。比如“大家是不是都被‘沉默魔法’擊中了，一個發言的都沒有，快打破咒語”，一件看似負面的事情，教師用幽默或調侃的語氣說出來，氛...當一個人處于被接納、被理解的關系中，他會放下防御，更愿意接受對方的觀點或建議。社會心理學研究也證明，人們更可能被自己喜歡或信任的人所影響。當父母和孩子、教師和學生之間能建立好的關系時，父母和教師往...
科學教育活起來了 ■?科學教育不應是孤島，而應是一片共生共榮的生態森林 中小學科學教育是培養未來創新人才、提升全民科學素養、應對全球科技競爭的戰略基石。在中小學開展科學教育離不開資源整合與生態支撐。過去，學校...如何突破校園圍墻，聯動家庭、社區等多方力量，形成育人合力？廣東省惠州大亞灣京師實驗學校以“生態共建”為突破口，打破傳統教育邊界，構建了以“家校社協同育人生態圈”為核心的科學教育體系。
孩子手機游戲上癮怎么辦？ 特邀專家： 劉良華，華東師范大學教授、博士生導師，廣州市海珠區第二實驗小學教育集團總校長 讀者提問： 我家孩子在上初中后，對手機游戲越來越沉迷，放學回家后第一件事就是玩手機游戲。我和孩子媽媽多次...
“新師范”應在協同育人上擔當新作為 ■聚力·融合·共育 “教聯體”建設在行動 教育部基礎教育司 中國教育報 主辦 《家校社協同育人“教聯體”工作方案》提出，要推動各地全面建立家校社協同育人“教聯體”。地方師范院校在建設新時... 《家校社協同育人“教聯體”工作方案》提出，要推動各地全面建立家校社協同育人“教聯體”。地方師范院校在建設新時代“新師范”的過程中，在支持、推動區域和學校實現家校社協同育人上應該有新作為。
今天，我們怎么延續“家訪”好傳統 家訪，曾是我國基礎教育的好經驗和好傳統。然而，隨著時代的發展，這種家校聯結的方式正面臨新的挑戰。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？校家社周刊請讀者特別是一線教師就“家訪”問題發表看法和意見...家訪，曾是我國基礎教育的好經驗和好傳統。然而，隨著時代的發展，這種家校聯結的方式正面臨新的挑戰。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？
從王興興看如何定義學生的“成功” 作為家長和教師，我們總是希望孩子們各科成績都能得高分，能考上名牌大學、進入名牌專業，似乎這樣才算成功。宇樹科技創始人王興興的成長再次打破了這一認知：王興興上學時并非各科成績優異的所謂“學霸”，...
父親在家庭教育中的作用早已得到公認，在孩子的性別角色形成、智力發展、情感支持、社會化等方面發揮著不可替代的作用。然而現實中父親在家庭教育和孩子成長中的缺位，也成為一個受到關...
家長若想深入理解孩子，和孩子建立良好的關系，有一條極為有效的途徑——將自己視作孩子。 實際上，家長擁有諸多和孩子相似的體驗機會，比如輔導孩子功課時，可以換位一下是自己在...
深圳市第六幼兒園的家長與孩子一起開展春耕節的植樹活動。 蔡信能 攝 深圳市第六幼兒園請不同行業的家長兼職當“教師”，幫助孩子們了解、體驗不同職業。 ...
近日，《求是》雜志發表了習近平總書記2016年12月12日在會見第一屆全國文明家庭代表時講話的一部分《注重家庭，注重家教，注重家風》。正值新春佳節，正是萬千家庭團聚團圓的時候，這篇...
本報訊 近日，河南省洛陽市印發《洛陽市學校家庭社會協同育人實驗區建設實施方案》，明確了學校、家庭、社會各主體的育人任務，制定了體現洛陽特色的《洛陽市社會育人資源清單》，推動...
上海市嘉定區普通小學學生在參加“魔力廚房”活動。 張靜艷 攝 勞動具有的獨特育人價值及勞動教育對學生身心健康發展的積極作用，已經日益受到全社會的重視。在新時代背景下...
■聚力·融合·共育 “教聯體”建設在行動 教育部基礎教育司 中國教育報 主辦 開欄的話 為進一步調動部門資源，協同社會力量，共同為孩子們打造健康快樂成長的“大本營...
在家庭教育的舞臺上，母親的角色猶如一顆定盤星，其狀態深刻影響著孩子的成長軌跡。現實中，我們不難看到一些家庭因為家長的過于焦慮陷入家庭氛圍或親子關系的泥沼。尤其是當母親在家庭...
1 2 3 4 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育強國建設中的協同育人工作，強調“辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都...
上海市虹口區一直以來高度重視家庭教育和協同育人機制的建設。早在2017年，上海市虹口區就主動擁抱互聯網，依托信息化手段建設數字化家長學校。通過不斷迭代更新，虹口區逐步探索出以家...
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