毛線傳情暖冬日 編織成長伴童真 寒冬將至，內蒙古包頭市昆都侖區包鋼幼教處第八幼兒園的活動室里暖意融融。孩子們正專注地穿梭針線，五彩毛線在小手中翻飛纏繞，一條條精致的圍巾、一頂頂可愛的帽子逐漸成型，為冬日增添了別樣溫暖。 這項手工編...
構建體教融合育人新生態 ? 北京市順義區高麗營第二小學舉行校園親子跑活動。 梁星 攝 ■打造“體育回歸教育，教育反哺體育”的融合生態，才能真正助力孩子愛上體育，實現體教融合的育人目標 中小學生的體質健康是家庭、學校、社...
好的關系更容易產生教育影響力 前幾天看到一篇文章，內容是“教師幽默批評學生，這樣說學生更喜歡你”。比如“大家是不是都被‘沉默魔法’擊中了，一個發言的都沒有，快打破咒語”，一件看似負面的事情，教師用幽默或調侃的語氣說出來，氛...當一個人處于被接納、被理解的關系中，他會放下防御，更愿意接受對方的觀點或建議。社會心理學研究也證明，人們更可能被自己喜歡或信任的人所影響。當父母和孩子、教師和學生之間能建立好的關系時，父母和教師往...
科學教育活起來了 ■?科學教育不應是孤島，而應是一片共生共榮的生態森林 中小學科學教育是培養未來創新人才、提升全民科學素養、應對全球科技競爭的戰略基石。在中小學開展科學教育離不開資源整合與生態支撐。過去，學校...如何突破校園圍墻，聯動家庭、社區等多方力量，形成育人合力？廣東省惠州大亞灣京師實驗學校以“生態共建”為突破口，打破傳統教育邊界，構建了以“家校社協同育人生態圈”為核心的科學教育體系。
孩子手機游戲上癮怎么辦？ 特邀專家： 劉良華，華東師范大學教授、博士生導師，廣州市海珠區第二實驗小學教育集團總校長 讀者提問： 我家孩子在上初中后，對手機游戲越來越沉迷，放學回家后第一件事就是玩手機游戲。我和孩子媽媽多次...
“新師范”應在協同育人上擔當新作為 ■聚力·融合·共育 “教聯體”建設在行動 教育部基礎教育司 中國教育報 主辦 《家校社協同育人“教聯體”工作方案》提出，要推動各地全面建立家校社協同育人“教聯體”。地方師范院校在建設新時... 《家校社協同育人“教聯體”工作方案》提出，要推動各地全面建立家校社協同育人“教聯體”。地方師范院校在建設新時代“新師范”的過程中，在支持、推動區域和學校實現家校社協同育人上應該有新作為。
今天，我們怎么延續“家訪”好傳統 家訪，曾是我國基礎教育的好經驗和好傳統。然而，隨著時代的發展，這種家校聯結的方式正面臨新的挑戰。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？校家社周刊請讀者特別是一線教師就“家訪”問題發表看法和意見...家訪，曾是我國基礎教育的好經驗和好傳統。然而，隨著時代的發展，這種家校聯結的方式正面臨新的挑戰。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？
從王興興看如何定義學生的“成功” 作為家長和教師，我們總是希望孩子們各科成績都能得高分，能考上名牌大學、進入名牌專業，似乎這樣才算成功。宇樹科技創始人王興興的成長再次打破了這一認知：王興興上學時并非各科成績優異的所謂“學霸”，...
蘇聯教育家馬卡連柯曾說：“一切都讓給孩子，甚至犧牲自己的幸福。這是父母送給孩子最可怕的禮物了。”很多父母會給予孩子極其厚重的愛，甚至以自我犧牲的方式來體現這份“愛”的分量，...
河北省邢臺市金華實驗小學一直非常重視家長學校和家委會的組織建設，曾獲得全國家庭教育示范校等榮譽。在健全學校家庭社會協同育人機制背景下，2021年開始，學校與社區一起開創了“聯辦...
受到傳統觀念的影響，一些中國父母總是羞于開口和孩子談性，因此而錯過合適的對孩子進行性教育的時機。青少年性犯罪或是性侵兒童案件的發生，總是令人非常痛心，也讓全社會意識到對孩子...
祖父離開我們已經很多年了，然而他說的話“人生天地間，勞動最為先”卻始終言猶在耳，也成為我的一個人生信條。 祖父的一生是勞作的一生。除了吃飯、睡覺，他無時無刻不在勞動。每...
親愛的女兒： 一轉眼你的人生已進入18歲，18歲意味著成年，也意味著成為具有獨立法律地位的社會公民。這一年是你人生的一個重要里程碑，也使得你的2023年具有了獨特而重要的紀念意...
在一個家庭中，媽媽的情緒在很大程度上決定家庭的氛圍和溫度，對孩子的人格形成也產生巨大的影響。溫柔、穩定、有溫度的媽媽往往能夠為孩子的一生描繪積極的人格底色，讓孩子的內心更安...
近日，江西省德興市銅礦中區幼兒園的孩子們在參加跳蚤市場義賣活動。該園舉辦“”幼兒園內跳蚤市場義賣活動，上百名大班的小朋友在教師的指導下，義賣分享閑置玩具、舊書籍、手工制作、...
家庭是人生的第一所學校，家庭教育是教育的基礎和起點。何為家庭教育？《中華人民共和國家庭教育促進法》第二條規定，“家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對...
幼小銜接是孩子成長過程中的一個重要階段，不僅需要幼兒園對學齡前兒童進行適應性教育，更需要充分調動家長力量參與其中，家園之間通過建立信任關系、達成教育共識，有效促進幼小銜接平...
生活中，有的孩子不管是學習還是做其他事情，都必須要有外在的督促才能完成，有的孩子考上大學后就不知道該如何自主安排學習和生活，變得懶散甚至“躺平”，這些都是缺乏內在自驅力的表...
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