毛線傳情暖冬日 編織成長伴童真 寒冬將至，內蒙古包頭市昆都侖區包鋼幼教處第八幼兒園的活動室里暖意融融。孩子們正專注地穿梭針線，五彩毛線在小手中翻飛纏繞，一條條精致的圍巾、一頂頂可愛的帽子逐漸成型，為冬日增添了別樣溫暖。 這項手工編...
構建體教融合育人新生態 ? 北京市順義區高麗營第二小學舉行校園親子跑活動。 梁星 攝 ■打造“體育回歸教育，教育反哺體育”的融合生態，才能真正助力孩子愛上體育，實現體教融合的育人目標 中小學生的體質健康是家庭、學校、社...
好的關系更容易產生教育影響力 前幾天看到一篇文章，內容是“教師幽默批評學生，這樣說學生更喜歡你”。比如“大家是不是都被‘沉默魔法’擊中了，一個發言的都沒有，快打破咒語”，一件看似負面的事情，教師用幽默或調侃的語氣說出來，氛...當一個人處于被接納、被理解的關系中，他會放下防御，更愿意接受對方的觀點或建議。社會心理學研究也證明，人們更可能被自己喜歡或信任的人所影響。當父母和孩子、教師和學生之間能建立好的關系時，父母和教師往...
科學教育活起來了 ■?科學教育不應是孤島，而應是一片共生共榮的生態森林 中小學科學教育是培養未來創新人才、提升全民科學素養、應對全球科技競爭的戰略基石。在中小學開展科學教育離不開資源整合與生態支撐。過去，學校...如何突破校園圍墻，聯動家庭、社區等多方力量，形成育人合力？廣東省惠州大亞灣京師實驗學校以“生態共建”為突破口，打破傳統教育邊界，構建了以“家校社協同育人生態圈”為核心的科學教育體系。
孩子手機游戲上癮怎么辦？ 特邀專家： 劉良華，華東師范大學教授、博士生導師，廣州市海珠區第二實驗小學教育集團總校長 讀者提問： 我家孩子在上初中后，對手機游戲越來越沉迷，放學回家后第一件事就是玩手機游戲。我和孩子媽媽多次...
“新師范”應在協同育人上擔當新作為 ■聚力·融合·共育 “教聯體”建設在行動 教育部基礎教育司 中國教育報 主辦 《家校社協同育人“教聯體”工作方案》提出，要推動各地全面建立家校社協同育人“教聯體”。地方師范院校在建設新時... 《家校社協同育人“教聯體”工作方案》提出，要推動各地全面建立家校社協同育人“教聯體”。地方師范院校在建設新時代“新師范”的過程中，在支持、推動區域和學校實現家校社協同育人上應該有新作為。
今天，我們怎么延續“家訪”好傳統 家訪，曾是我國基礎教育的好經驗和好傳統。然而，隨著時代的發展，這種家校聯結的方式正面臨新的挑戰。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？校家社周刊請讀者特別是一線教師就“家訪”問題發表看法和意見...家訪，曾是我國基礎教育的好經驗和好傳統。然而，隨著時代的發展，這種家校聯結的方式正面臨新的挑戰。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？
從王興興看如何定義學生的“成功” 作為家長和教師，我們總是希望孩子們各科成績都能得高分，能考上名牌大學、進入名牌專業，似乎這樣才算成功。宇樹科技創始人王興興的成長再次打破了這一認知：王興興上學時并非各科成績優異的所謂“學霸”，...
時代在不斷前進，人們對家庭教育的觀念和態度也在不斷發生變化。尤其是近年來，隨著家庭教育問題的頻繁凸顯，國家層面對家庭教育的日益重視，我們對家庭教育的本質、功能、屬性以及存在...
班主任工作責任重大，既是學校教育決策的執行者，又是班級各科教學的協調者，還是家校之間的溝通者，更應是學生健康人格的塑造者。在疫情背景下，學校的教學、學生的學習生活、家校之間...
石龍鎮位于廣東省東莞市北部，有800多年建城史，是廣東省中心鎮之一。近年來，石龍鎮委鎮政府高度重視家庭教育工作，全鎮32所中小學幼兒園實現了家長學校、家長委員會、家長志愿者隊伍...
現在“熊孩子”這個詞已經不只是對調皮孩子的一個稱呼了，更多代指那些沒有規矩、極端自我、任性妄為的孩子。而現實中的“熊孩子”事件也似乎已經不是個例了，比如在學校隨意欺負同學、...
“雙減”政策落地實施后，一方面校外學科類培訓的亂象得到了明顯治理，另一方面，學校教育教學質量和服務水平進一步提升。但不可否認的是，還有不少家長對孩子的教育產生了新的焦慮，加...
不同時代的父母在養育子女上都面臨不同的命題和挑戰。現今的時代大環境下，因為各種因素的影響，父母在孩子教育上投入的精力和心力可能超過了以往任何一個時代。這本是一件好事，但帶來...
■加強家庭家教家風建設 師生談 “加強家庭家教家風建設”寫進了黨的二十大報告，雖然只有短短10個字，但在黨的政治報告中卻是首次提出，充分體現了黨和國家對家庭家教家風建設工作...
深圳市螺嶺外國語實驗學校二年級學生家長肖俊鵬在校門口做義工執勤，已經堅持兩年了。 自愿加入義工隊伍，源于一份心底的感動。兩年前，孩子上一年級的第二天，突然下起大雨，肖俊...
■聚焦幼小科學銜接 “開學至今，孩子有明顯進步，規則意識越來越強。”深圳大學附屬外國語小學一年級學生家長朱女士欣慰地說，孩子以前比較調皮，自律意識不強，幸虧孩子所在幼兒...
學習貫徹黨的二十大精神，如何再認識家庭教育和家校社協同育人？“雙減”背景下，家校合作面臨什么時代新命題？疫情之下，家庭教育和家校合作如何更有成效？日前，在由長三角家校合作聯...
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